花开花落二十日一城之人皆若狂四月的校园虽然没有国色天香的牡丹让人为之若狂却也是满园春色关不住游拽于校园之间道路边草坪间总有几株花儿开的正艳惹的行人频频驻足拍照留恋正是桃红柳绿处赏心悦目时人与花总是两相宜 除了那些在路边开的不知名的花儿更多的花儿则是藏在植物园 仅仅走在经世楼前的路南北向一株株精灵出现在眸前如姿质美好心灵纯净的女子如何来形容她们呢一树一树的白粉嫩锦簇映着明媚温暖和谐的阳光
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第1期2012年1月5日在这花香漫舞的季节很高兴我们在这里相聚虽然我们来自不同的学校但我们都有一个共同的目的在这里我们可以展示自己交流学习这里更是我们充实自己提高自身素养的一块沃土希望宜春市高中物理二班全体学员珍惜这次学习的机会认真完成每一项作业积极参与各项研讨这是一个收获的季节预祝全体学员学习快乐满载而归各位老师: 你们好本次远程培训的两次作业均已发布请大家务必在2012年1月22日前完
在我们这个年龄◇余鑫一今年暑假应一位朋友之邀到他们老家的一个小水库游玩这天天气凉爽时不时出点小太阳正适合游山玩水小水库依山而建昨日的雨水把这儿冲洗得十分美丽也滤去了城市的喧嚣似一派原始的热带森林和我同去的还有我的邻居衡衡他是一个活泼而调皮的小男孩另外几个小玩伴也随他一起过来几个小家伙一下车便打破了原有的宁静我和那位朋友都有一些厌恶衡衡的爸爸是个忙人没来一会儿就有事离开了大人们也干活的干活钓鱼
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在这四个季节当中你最喜欢哪个季节呢请以我喜欢———喜欢它的———这种形式向大家说一说夏 ——梁衡走进夏天诵读课文感知夏天(放声朗读读出节奏感情)思考:1)文中夏天有什么特点2)对夏天有怎样的感情朗读课文(各组推荐一名同学朗读朗读时注意仪态情感语音语速等)思考:文章从哪些方面写出夏天紧张热烈急促的特点细草变厚发蝉儿长鸣热风浮动麦浪翻滚春之色秋之色收获之已
夏天是个多么令人望而却步的季节在这个季节里人们更的是想如何能让自己过得舒服一些不过今年的夏天我却是过得很充实我再次爱上了夏天这个酷热的季节因为国培让我感觉这个夏天很凉爽所以我要感谢国培因为有了国培我很充实有了国培我很快乐有了国培我很幸福有了国培的陪伴我不会孤单有了国培的陪伴我不会寂寞有了国培的陪伴我不会迷渺有了国培的陪伴我不会绝望在国培的这些日子里我看到了专家们犀利的眼光对现代教学的
瞧我们这个班我们这个班别的特色没有唯有一个人才济济下面就向你介绍几位吧 首先闪亮登场的是咱班的胜过郑板桥的宗欣她的画在咱班无人能比无人不称好无人不叫棒她还获过全国绘画比赛的金奖呢她画什么就像什么简直就像神笔马良一样那画就差没从纸上蹦出来了第二位风云人物就是我们班的幽默大师——马骏他这个人平时就是打打闹闹爱开玩笑有些同学常常让他搞得晕头转向但更多时候他让我们感到快乐有一天老师宣布下午要开家长会
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