初一语文双休日作业(1)班级__________________________一、根据要求回答问题。1.根据拼音写汉字(1分×12)(1) shà zhěxiá cī xī rǎng xiángxī时衣 来 往 端 动(2)优秀的文学作品,是人类历史最形象的quán 释,传达着人类的chōng 憬和理想,它对人的影响是潜移mò 化的,因此,阅读优秀的文学作品
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2) 班级积累与运用:1.根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 2’×8)端 xiángniān巴qī 跷千锤百liàn泥nìngmò地 yīn 切 hān然入梦2.下列句子标点符号使用有错误的一项是( )(5’)A.人们不知道地球为什么要那么大的脾气。B.屈原的诗句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”应作为我们不懈追求的箴言
第 4 页 共 NUMS 4 页 初三语文校本作业(1)班级____________________一、积累与运用(22分)1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(12分) xiá 想 繁 yǎn 怅 wǎng jiǒng 然不同 2.下列标点符号使用有错误的一项是(C)(5 分)A.意见发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。B.近五六年来,我
初三语文校本作业(2)班级_________________一、积累与运用1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(12’)当亲身来到漓江,走进桂林的画山绣水,我也如身边的游客一样què(雀)跃起来。“桂林归来不看水”,桂林山水果真是祖国大地上一块guī(瑰)宝。远远望见那高高低低、争相jué(崛)起的奇峰,我不禁浮想联piān(翩)。2.下面句子没有语病的一项是(D) (4’)A.能否
初三语文校本作业(2)班级_________________一、积累与运用1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(12’)当亲身来到漓江,走进桂林的画山绣水,我也如身边的游客一样què 跃起来。“桂林归来不看水”,桂林山水果真是祖国大地上一块guī 宝。远远望见那高高低低、争相jué 起的奇峰,我不禁浮想联piān 。2.下面句子没有语病的一项是() (4’)A.能否彻
初一语文双休日作业(2)班级________________________一、积累和运用1.根据拼音在田字格里写出相应的汉字。(8分)他身上穿着样式老掉牙的旧衣服,颜色tuì得泛白,七皱八zhě,脚上一双旧皮鞋,却擦得zèng亮,他站在那里,显得有些jiǒng迫不安。2.下列标点符号使用不正确的一项是()(2分) A.她看上去只有三、四十岁,与她的实际年龄相差甚远。B.海上的夜是柔和的,
初二语文双休日作业(1)班级________________一、积累与运用1.根据拼音写汉字(24分)jué yùnliàng cù咀 怒 跄 然zhuó niān yē mò 焦 巴 抽 地2.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( )(4分)A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(1)班级_________________积累与运用1.根据拼音写汉字(18分)pàijuéliàn澎 咀 千锤百zhuì zhàn hān点 打 然入梦2.下列标点符号使用正确的一项是()(6分)A.他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。B.成败与自己的想像有着直接的关联。悲观的把自己想像成失败者,这足以使你不能取胜;乐观的把自己想
初一语文双休日作业(10)班级________________一、积累与运用(共50分)1.根据拼音写出相应的汉字(要求书写工整、规范、美观)。(8分)要想成为一个有创造性的人,除了要勤奋学习,jí取知识的养分, 在卷 zhì浩繁的书海里徜徉,还要有qiè而不舍的精神,才会取得xuàn目的业绩。2.下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )(4分)A.
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2)班级积累与运用:1.根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×8)端xiángcù 然焦 zhuóniān 巴泥nìng 抽yē xuàn丽mò 地2.下列句中标点符号的使用完全正确一项是()(4’)A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难解决“留守儿童”的教育问题早已引起有关部门的高度重视。 B.“还有一个问题,
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