学校一 ——三年级每周(月)纪律卫生量化管理公示栏 周 别: 日 期: 月 日班 级卫生方面纪律方面生活方面扣分奖励实际得分名次卫生区教室其它早操课间操就餐校内校外其它教室校内
组别项目评分姓 名星期一星期二星期三星期四星期五星期六早读上课背诵作业早读上课背诵作业早读上课背诵作业早读上课背诵作业早读上课背诵作业早读上课背诵作业总分This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
xxx学校纪律检查表 年 月 日打架骂人欺负同学损坏财物室内打闹路上乱跑上学早到乱扔垃圾其它一年级二年级三年级四年级五年级六年级 记录人东留营学校卫生检查表
班级量化管理一周统计表 统计员 第 周姓 名出勤仪表学习纪 律值日好人好事总计集会眼保健操广播操午自修晚自修就餐课外活动This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
学校食堂卫生管理量化分级评分表 被检查学校: 结论(示范一级二级合格食堂)环节项目审查内容分值得分等级1卫生许可及卫生管理(15分)得分: 等级: 期限超出有效期不予评定等级≥评为优≥11评为良<9评为不合格范围超出许可经营范围真伪伪造涂改出借卫生许可证证件从业人员持有效的健康证并经卫生知识培训合格※制度有健全的卫生管理制度和岗位责任制:
纪律文明卫生量化细则教室未打扫扣分教室打扫不净扣分垃圾未倒扣分室外清洁区未打扫扣分室外清洁区打扫不净扣分垃圾未倒扣分宿舍未打扫扣分室外打扫不净扣分垃圾未倒扣分楼梯或走道未打扫扣分楼梯或走道打扫不净扣分垃圾未倒扣分学生乱扔杂物或乱泼污水扣分给举报考者所在班级加分说脏话粗话每人每次扣分打架斗殴扣所在班级2分顶撞或侮辱老师扣所在班级分学生在校期间私自外出上网扣所在班级分若学生上网班主任最先发现并及时处理
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习惯养成始于细节 规范管理成于精细 XX小学纪律卫生规范管理经验总结俄国著名教育家乌申斯基对一个人的良好行为习惯曾作过一个形象的比喻——好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本这个资本不断地在增值而人在其整个一生中就享受着它的利息著名教育家陶行知先生也有句名言:千教万教教人求真千学万学学做真人求真的核心是习惯养成求真的起点是求细做小良好的行为学习习惯是人才成长终生发展的基础特别是当今时代独生
工场人员卫生纪律管理制度生产人员必须持有卫生部门颁发的健康合格证上岗并每年进行一次健康检查生产人员要有良好的卫生习惯进入车间前必须穿戴好整洁的工作衣帽口罩操作前洗手消毒工场内必须保持干净整洁不乱堆入杂物地面无污物积水做好预防害虫孳生的措施生产过程的垃圾污物枱布废弃物等应及时清除必须合乎卫生要求放置于所规定的专用容器处不得任意乱倒堆积容器必须密闭外观要干净食品加工设备工具器皿使用完后必须即刻清
高一(7)班学生管理量化考核细则一总则为了加强班级管理力度促使学生自我管理自我教育自我约束促使学生良好行为习惯学习习惯道德素质的养成创设良好的班风和学风特制订本细则二实施方案1在老师的指导下实行班委负责制班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员周五将总成绩一式两份一份存档一份张贴在教室宣传栏内2每人基础分为100分根据平时表现给予加分或减分每周根据个人成绩之和评选出优秀同学每月根据个人
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