列一元二次方程解应用题(图形问题)教学设计教学目标:1知识目标:使学生会列出一元二次方程解图形问题的应用题2能力目标:能分析应用题中的数量关系并找出相等关系并培养探究能力和运用能力3情感目标:让学生体会数学的价值更加热爱数学热爱生活二教学重点:掌握此类题的解法步骤三教学难点:问题的探究和分析四教学过程:(一)复习提问:1列方程解应用题的基本步骤2回顾整式的乘法运算方法(举一例说明)3用求根公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141112??列二元一次方程组解应用题数学 要求通过实际问题感受二元一次方程组的广泛应用加深方程模型的认识能根据实际问题建立数学模型找到两个等量关系进而转化为二元一次方程组知识详析 1.列二元一次方程组解应用题与列一元一次方程解应用题思路基本相似也是审题设元列方程解方程检验作答几个步骤.其中与列-元一次
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列二元一次方程组解应用题【课前热身】 你能找到多少组满足x+y=10的x和y呢?(★★)解方程组: (★★★)解方程组: (★★★)海海去早市买菜。若买2千克白菜,3千克萝卜共需13元;若买3千克白菜,5千克萝卜共需21元;那么白菜和萝卜每千克各多少元? (★★★)一群小朋友去春游,男孩戴小黄帽,女孩戴小红帽。在每个男孩看来,黄帽子比红帽子多5顶;在每个女孩看来,黄帽子是红帽子的2倍。问:男孩、
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拓展1:如果两面靠墙(两墙互相垂直)铁栅栏总长度120米不变仓库面积为2400平方米如何围拓展2:如果两面靠墙(两墙夹角为135度)铁栅栏总长度120米不变仓库面积为2400平方米如何围
审 列 解 验 答解:精加工的天数粗加工的天数= 15天Xy=15写出答案写出答案:
列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些关键是什么汶川大地震后某药业生产厂家为支援灾区人民准备捐赠320箱某种急需药品该厂家备有多辆甲乙两种型号的货车如果单独用甲型号车若干辆则装满每车后还余20箱如果单独用同样辆数的乙型车装则装完后还可以再装30箱已知装满时每辆甲型号车比乙型号车少装10 箱求甲乙两型号车每辆车装满时各能装多少箱药品方程(组)
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列二元一次方程组解应用题专题◆知能点分类训练知能点1 数量的和差倍分问题1.一块矩形草坪的长比宽的2倍多10m它的周长是132m则宽和长分别为_____.2.一批书分给一组学生每人6本则少6本每人5本则多5本该组共有_____名学生这批书共有_______本.3.某年级有学生246人其中男生比女生人数的2倍少3人求男女生各有多少人.设女生人数为x人男生人数为y则可列出方程组_______.4.
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