相关文档

• 课题研究小结.doc

  2009年秋春期课题研究小结学 校：东 阳 小 学课题名称：网络环境对未成年人心理发展的研究负 责 人：罗 涛 2009．07．02网络环境对未成年人心理发展的研究 2009春期研究小结 《网络环境对未成年人心理发展的研究》课题从申报以来已经在逐渐地深入开展至期末为止《网络环境对未成年人心理发展的影响》的课题研究已经进行了三期虽

• 小课题研究结题报告.doc

  #

• 课题研究学期小结.doc

  课题研究学期小结通过对本班农民工学习困难学生的学习特点点错他们具有以下的学习特点或习惯1.学生们想学习可是底子太薄而年龄又偏大无心去学习2 .女孩子想学习但是家长的思想落后重男轻女不让女孩子学习3 .农村城镇教材差异太大知识衔接有问题4 .没有良好的学习方法在家没有时间复习而遗忘的速度快5 .没有良好的学习习惯生活习惯我们的教学还是常规性的教学方法循规蹈矩的教授学生没有特殊的针对农民工子女的

• 课题研究中期小结.doc

  《小学数学实践作业的研究》课题研究中期汇报一课题研究的提出在数学学习中作业是学生进行学习最基本的活动形式学生数学概念的形成数学知识的掌握数学方法与技能的获得学生智力和创新意识的培养都离不开做作业这一基本活动在对我校小学数学教学的调查中了解到随着新课程标准的深入实施目前多数教师比较重视教学的改革与创新却对如何以新课程标准为依据设计新型的数学作业利用数学作业来发展学生的并不多大部分教师所布置的

• 小课题研究结题申请表.doc

  #

• 课题研究月小结（4月）.doc

  课题研究月小结（4月）一月来通过高效 观摩研讨活动和理论学习我也积极在自己的教学中进行了以下方面的尝试一是预习环节良好的预习习惯对形成阅读能力提高阅读效率顺利地达到学习目标有至关重要的作用在预习时我主要引导学生从以下四方面进行：初读课文自学字词再读课文整体感知三读课文理清脉络细读课文深入理解（围绕思考练习自学）充分贯彻了以读为本的理念在预习中还要求学生自主画出重点词句找出不理解之处进行质疑甚至

• 课题研究月小结（6月）.doc

  利用导学案引导学生高效自主学习是体现教学改革的主阵地实践是提高教学技艺的唯一途径在学习观摩的同时我们鼓励教师们大胆使用导学案提高效率在第一轮高效教学观摩活动中广大教师的都发生了很大的变化马玉芳老师的《古诗》教学没有了以往的逐字逐句的讲解有的只是学生课前的扎实预习上胸有成竹的发言反驳争论收获教师在整堂课中只起了穿针引线的作用学生的活动占整堂课的95杨蕴梅老师的《信任》一课教学学生

• 小学数学课堂有效性提问研究课题研究小结.doc

  #

• 小课题研究结题申请表-2.doc

  #

• 小课题研究结题申请表（1）.doc

  #