五年级体育室内课教学内容教学目标课时教学内容教学目标选配游戏备注1经典游戏介绍介绍几种经典游戏蚂蚁过河2坚持体育锻炼科学的体育锻炼叫号接龙3简单的包扎模拟简单伤口处理和包扎展示成果4团结力量大我的团队运送粮草5了解自己的运动特长全能的我你会我也能6小球的介绍3个7合理制定锻炼计划8910Created with an evaluation copy of . To discover the
中学《体育与保健》室内课教学内容设计初探浙江省安吉县第三中学 高礼宏 313301【内容摘要】浙江省春夏季雨水多体育与保健室外实践课时间严重不足影响了教学大纲顺利完整的实施尤其是对学生身体素质的发展提高产生了不利影响针对这个问题本人就如何利用教室之类的小场地上好室内课(特别是室内实践课)以弥补室外实践课的不足这一课题进行了多年的探索研究和实践结果表明:只要室内课教学内容设计科学合理教学时
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五六年级教材内容义务教育课程标准实验教材小学体育教师用书(水平三)内容介绍(供小学五六年级使用)课程教材研究所体育课程教材研究开发中心本书是由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著经全国中小学教材审定委员会审查通过自2003年9月进入全国各实验区进行实验以来许多实验学校获得不少成功的经验同时也有一些问题有待进一步研究为了使正在进行的教学实验工作更符合体育新课程标准的精神我们综合了各实验区
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.室内体育课教案 1 学期 4 年级 课次:1教学内容保护鼻子教学目标1指导学生观察鼻子初步认识鼻子的作用2使学生了解鼻毛鼻粘膜的功能3提倡科学用鼻护鼻教会学生保护鼻子的正确方法顺序教学实施过程与手段一谈话导入揭
体育室内课教案学习内容:体育常识室内活动学习目标:了解常规的主要内容培养对体育运动的兴趣第一部分 体育常识:常规: 教学重点:理解常规的意义教学难点:养成良好的常规组织教法:一导入新课 1出示挂图启发学生思考图上画了什么 2学生互相讨论议一议挂图内容 3出示课题:常规 一传授新知 1教师讲解什么是常规他包括哪些方面的内容(课前常规上
体育课教案第一周 常规及注意事项(室内----第1课时)教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么怎样上好每一节体育课可以达到全面锻炼身体掌握知识方法促进身心发展增强体质的目的重 点:常规教育与安全教育 大家好祝贺你们顺利的升入了八年级你们是否意识到你们成熟了成为了一名好少年少年时代美妙而珍贵它不仅富于幻想而且还是长知识长身体的黄金阶段幻想是理想的翅膀身体则是理想和
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一基本体操1.队列队形向右(左)转走向后转走列队并队走分队合队走徒手操和轻器械操二田径跑快速起动跑追拍跑接力跑攻克堡垒障碍赛跑不等距离的追逐跑案例:播种与收获小小设计师50米争先跑寻找奔跑空间齐心协力跑全程跳跃?跳跃能力的练习:各种方式跳绳(单人双人三人纵队跳绳)跳竹竿(向前连续左右连续原地并腿分腿)协同跳(双人协调跳四人小组)摸高跳(助跑跳起摸高并腿跳起连续纵跳摸高)案例:提速火车欢庆申奥成功?
一基本体操1.队列队形立正稍息向右(左)看齐向前看 跑步走立定 跑步齐步互换半面向左(右)转一(二)列横队成二(四)路纵队两臂间隔的疏散与密集错肩进行案例:形成正确的身体姿势保持正确的身体姿势养成良好的跑步姿势2.基本部位体操3.沙袋操案例:再轻器械体操中努力展示自我在活动中培养学生的创造意识和行为走跑与游戏走的游戏负重走游戏倒退走游戏改变速度走的游戏案例:在走的游戏中表现出合作行为在走的游戏
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