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记得在一本书上看到老师分四种类型:智慧爱心型爱心劳型劳良心型良心应付型 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任 多年以来我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任 下面我就谈谈我的具体工作和具体做法 一.开学三步曲 在新生入校的第一
为学生的一生幸福奠基 -----浅谈班主任工作山西省平顺县中五井小学 刘申燕 :13546501527班主任工作是一项光荣而艰巨的工作每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会因为我们摸索过探求过失败过成功过我也是班主任中的一员感受很深刻班级管理千头万绪学生思想瞬息万变特别是二十一世纪的孩子们个性张扬见多识广思维灵活带好一个班级并不是一件容易的事情我觉得
如何做好初一班主任工作 如何做好初一的班主任工作从教十几年来我深知班主任工作的艰辛繁杂和不易今年把这副重担放在了我的肩上对于已多年没干班主任而且不再年轻的我来说我深知自已肩上的担子有多沉有多重今年我们又实行学科办公加大了班级管理的强度和难度几经矛盾几经彷徨最后责任心和使命感让我留下了一个信念——干吧尽自己的最大努力有压力就有动力回顾这三个月的点点滴滴有汗水更有收获一关爱学生做学生的良师益友 开
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如何做好初三班主任初三学生面临着严峻的升学问题同时独立意识增强逆反心理加剧反抗父母和老师的倾向更加明显在这双重因素的作用下厌倦烦躁紧张焦虑和无奈在教室里和学生中间弥漫着扩散着作为初三学生的班主任也作为这些弟弟妹妹们的兄长我认为应该在这时有所作为 一从本班学生自身感受出发引导学生进行自我教育 初三学生更加自己的内心世界独立性增强成人感萌芽针对这些特点我们近期开展了如何能够更加成功的
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高一班主任务必做好下列工作对准花名册逐一核实本班学生名单以坐在班上的学生为准(含乡镇分来但未到校就读的学生)(政教处提供数据)核实的时候问准学生现在的名字与初三时就读的名字是否相同若不相同请把初三时使用的名字写在备注栏上核实的时候问准该生所在的乡(镇)村若有误请做好记录对政教处提供的乡镇部分未到校就读的学生班主任要心中有数各位班主任务必在下晚自习以前把整理好的数据交到政教处各位班主任一定要积极配合政教处的工作 :
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