体育教学中如何体现学生主体地位【摘要】在体育教学中如何体育学生的主体地位是体育教学落实素质教育的重要课题也是当前体育研究者和工普遍探究的问题落实《体育与健康课程》标准要求教师掌握新的教学观念改变过去以教师为中心以教材为中心的倾向体现以学生为本真正确立学生在教学中的主体地位最大限度地调动学生的自觉性积极性和创造性使学生成为学习的主人力争达到每个同学从情感上行动上主动参与教学活动是学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中体育教学教学内容1教学组织形式的选择与实施2教学活动的组织形式3教学方法的选择与应用教学目标1了解常见的教学组织形式2掌握各种常见运动项目的组织形式和教学活动的组织形式3培养学生的自主学习合作学习探究学习的意识教学重点◆教学内容与组织形式的实施◆教学活动的组织形式教学组织形式的选择与实施常见的教
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体育教学论文:体育课如何渗透爱国主义教育爱国主义是学校教育的核心内容之一由于它内容多范围广牵涉到情感行为礼仪等各个方面因此在教学中往往让人感到无从入手有的甚至认为只是讲讲大道理其实不然在教育过程中陷于窘境的主要原因是没有掌握正确的方法本文是在实践的基础上试图在小学体育课中渗透爱国主义教育的内容和方法上作一点浅显探索目的在于抛砖引玉求同存异??? 一通过学习目的性教育培养爱国信念??? 通过学习目的
体育教学中如何学生的主体性体育新课程标准提出了以学生发展为中心重视学生的主体地位这一理念强调体育教学中要满足学生的需要和重视学生的情感体验重视学生学习主体地位的体现这样学生的学习积极性主动性才能得到发挥体育学习能力才能提高如何在体育教学中学生的主体性呢一改善师生关系让学生做学习的主人是师生之间交往互动的舞台是引导学生自主发展探究知识的场所在教学活动的起始教师首先必须成为学
体育课与部队模式相结合训练摘要:在我的思维中冥想出体育课我们可以开展的更丰富多彩些让学生们在体育课中能够学到或者悟出更多的道理体育课大多模式都是按照教科书的训练方式去训练但是我觉得效果不是很明显我想到其实体育课除了正常的训练模式还可以按照部队训练的一些方式去更严格更规范的方式去训练和训导学生们一者可以让学生看待纪律的严谨和服从意识二者也可以增强学校的德育管理模式不仅让学生德智体美劳全面发展还要让学
新课程下的体育 磐石市黑石中学 王小辉新课程下的体育 磐石市黑石中学 王小辉 新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革新 的理念新的教材和新的评价对广大教育工提出了更高更新的要求这就需要中小学教师迅速走进新课程理解新课程做为新时期的小学体
初中体育教学论文 浅谈中学体育课中的趣味性上传: 刘洪 更新时间:2012-5-23 14:47:08浅谈中学体育课中的趣味性 需要是人的思想活动的基本动力要使学生产生体育的需要就必须使学生有学习和从事体育的兴趣因此加强学生对学校体育的兴趣也是当前学校体育改革的一项重要内容就当前中学体育的现状来讲增强学生对学校体育的兴趣应从这几方面着手: 一﹑认真的组织教学学生的兴趣 通过全面系
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