命题规律:正态分布是高考数学中经常考查的内容之一主要考查正态分布的意义和性质通过把一般正态总体转化为标准正态总体求某一区间内的概率主要以客观题的形式出现理解正态分布曲线的意义及性质是解答此类问题的关键 二:知识梳理:1正态分布的概念:如果连续型随机变量的概率密度函数为2正态分布的期望与方差:3正态分布的性质:(1)去现在X轴上方与X轴不相交(2)曲线关于对称 (3)曲线在时位于最高点(
2.把数据x1x2…xn分成若干组已知某数xi的频数和频率分别为4和则n的值是( )1.数据的基本数字特征(1)平均数:一组数据的平均数记为.设有n个数据x1x2…xn则平均数为 =① .(2)中位数:一组数据按照从小到大或从大到小的顺序进行排列时处于中间位置的数.当这组数据的个数为奇数时中位数为中间一个数当这组数据的个数为偶数时
抽样与抽样分布单项选择题1.抽样调查的目的在于( )。A、了解总体的基本情况B、用样本指标推断总体指标C、对样本进行全面调查D、了解样本的基本情况2.假定10亿人口大国和100万人口小国的居民年龄变异程度相同,现在各自用重复抽样方法抽取本国的1%人口计算平均年龄,则抽样误差()。A、两者相等B、前者大于后者C、前者小于后者D、不能确定3、抽样调查,随着样本量的增加,调查的误差()A、减小B、不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 抽样与抽样分布(新)4.1 抽样的基础知识4.2 抽样分布 4.3 中心极限定理的应用14.1 抽样的基础知识一 几个概念二抽样误差三常用的抽
课件制作:应用数学系概率统计课程组概率论与数理统计6.2 正态样本统计量的抽样分布6.2.1 正态分布6.2.3 t分布(学生分布)6.2.4 F分布6.2.2 (卡方)分布6.2.5 正态总体抽样分布的某些结论6.2.6 Excel实现 确定统计量的分布—— 抽样分布 是数理统计的基本问题之一. 采用求随机向量的函数的分布的方法可得到抽样分布.由于样本容
Ch5抽样与抽样分布统计学原理§51随机抽样(new)§52随机变量的分布(new)§53抽样分布(new)§54抽样方法与抽样误差(new)主要介绍:随机抽样,随机变量的分布,抽样分布,抽样方法与抽样误差。Ch5 主要内容Ch5 抽样与抽样分布§51随机抽样(new)§52随机变量的分布(new)§53抽样分布(new)§54抽样方法与抽样误差(new)Ch5 学习目的1,掌握随机抽样及其性质2
随机抽样 用样本估计总体 正态分布教材细梳理—-知识点一.随机抽样1.简单随机抽样(1).定义:一个总体含有N个个体从中逐个①_____地抽取n个个体作为样本(n≤N)如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会_②_____就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. (2). 最常用的简单随机抽样方法有两种___③__法和_④_________法. (3). 适用于 ⑤ 的情况.
样本方差和正态分布【知识定位】本讲义主要通过一下要求介绍均值方差和正态分布1、取有限值的离散型随机变量均值、方差的概念;2、能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题;3、通过实际问题,借助直观(如实际问题的直观图),认识正态分布、曲线的特点及曲线所表示的意义。内容难度适中,可以作为基础复习参考。【知识梳理】知识梳理1:均值和方差理解离散型随机变量均值和方差的概念,掌握基本的计算
样本方差和正态分布【知识定位】本讲义主要通过一下要求介绍均值方差和正态分布1、取有限值的离散型随机变量均值、方差的概念;2、能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题;3、通过实际问题,借助直观(如实际问题的直观图),认识正态分布、曲线的特点及曲线所表示的意义。内容难度适中,可以作为基础复习参考。【知识梳理】知识梳理1:均值和方差理解离散型随机变量均值和方差的概念,掌握基本的计算
§ 正态总体的常用抽样分布总体X的样本则有是样本均值.由定理1和推论正态总体(2)其中并指出其自由度.正态总体由
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