全息照相【目的要求】1.了解全息照相的基本原理;2.学习全息照相的实验技术,拍摄合格的全息图;【仪器用具】光学平台,650nm半导体激光器及电源,快门及定时曝光器,扩束透镜,反射镜和分束器,光功率计,全息底片,被摄物体,显微镜。【原理】全息照相的基本原理是D伽柏在1948年提出的,伽柏并因此在1971年获得诺贝尔物理学奖。20世纪60年代以后,由于激光的发现以及N利思等发明了离轴全息图,使全息照相
波前记录?1.用干涉方法记录物光波波前 光波信号包括振幅和相位记录介质只对光强产生响应因此必须把相位信息转换为强度信息的变化才能记录下来干涉技术就能够提供这种相位到光强变化的转换 第二项 为物光在底片上的强度分布是不均匀的 强度较弱β为 t-E曲线的直线部分斜率(对负片为负正片为正)波前再现R2是均匀参考光强度U3与 只差一个
互相关是两幅图像之间相似性或关联性的度量2.自相关频谱F(fxfy)函数一般是复函数常常写成:2)函数f(xy)在有限的区域内f只有有限各间断点和有限各极大和极小点广义傅立叶变换的计算规则和普通傅立叶变换相同我们不在考虑二者之间的差别这时F(fxfy)称为函数f(xy)的余弦变换并有5.傅立叶变换作为分解式进而:xfxfy表示xy轴方向的空间频率
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光学信息处理 【摘要】:光学信息处理是对光学图像或光波的振幅分布作进一步的处理的技术由于光的衍射图像的夫琅和费衍射分布即图像的空间频谱分布与图像的空间分布规律不同这使得在频谱面上对其进行处理可获得一些特殊的图像处理效果实验中以傅里叶光学为基本原理利用光学信息处理的方法观察了空间滤波现象利用空间滤波器进行方向滤波利用两个正交光栅验证卷积定理利用复合光栅观察光学微分现
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教材和参考书复变函数g(xy)的傅里叶变换式G(uv)=FT{g(xy)}g( xy)=FT-1{G(uv)}二维矩形函数 常数 1主要教学内容讲授7学时习题课1学时f第五章 光学全息照相15待存储的信息例2教学重点与难点变换第一步衍射分频A????????????2带通滤波器24L在像平面上得到复振幅和光强分别为:讲授2学时特征识别系统可以做到:29光学图像识别令:清楚图象33薰黑34
微机室集体办公效率高开学后为了响应县教育局提出的——分组合作四步三环高效全校广大师生积极响应热情高涨老师们认为既能提高自身的业务素质又能提高效率老师们积极学习文件精神研究交流四步三环的步骤细节争取做到尽善尽美在上充分发挥导学案的作用让学生多学知识提高成绩怎样把高效导学案写好是老师们面临的严峻问题经过校委会的研究决定:开放校微机室让老师们人手一台电脑办公老师们听到这一消息欢欣鼓
北京邮电大学徐大雄院士提供了部分视频中央民族大学朱伟利教授提供了部分ppt动画特此致谢 20世纪的光学 光学领域的扩展 应用功能的扩展 研究内容的扩展 应用范围的扩展 波长:单色性相干性 宏大光学静态光学 瞬态光学如超快速现象
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