全等三角形(1)1画一个三角形ABC把它剪下来制作一个和自己手里的三角形能够完全重合的三角形DEF2定义全等三角形:能够 的两个三 角形叫全等三角形3.掌握全等三角形的性质指出你手中的两个三角形的对应顶点(重合的顶点) 对应边(重合的边) 对应角(重合的角)
第十一章 全等三角形测试1 全等三角形的概念和性质学习要求1.理解全等三角形及其对应边对应角的概念能准确辨认全等三角形的对应元素.2.掌握全等三角形的性质会利用全等三角形的性质进行简单的推理和计算解决某些实际问题. 学习检测一填空题1._____的两个图形叫做全等形.2.把两个全等的三角形重合到一起_____叫做对应顶点叫做对应边_____叫做对应角.记两个三角形全等时
12.1 全等三角形 一选择题1.已知图中的两个三角形全等则∠α的度数是( ) A.72° B.60° C58° D50°2.用两个全等的直角三角形拼成凸四边形拼法共有( ) A.3种B.4种C.5种D.6种3.用两个全等的三角形一定不能拼出的图形是( ) A.等腰三角形B.直角梯形C.菱形D.矩形 4.如图△ABC≌△DEFBE=4AE=1则DE的长是(
PAGE 人教版八年级上册12.1《全等三角形》同步练习含答案 一填空题1.如果△ABC和△DEF全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等 如果△ABC和△DEF不全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等.(填一定或不一定或一定不)2.如图1△ABC≌△ADE∠B100°∠BAC30°那么∠AED______.3.△ABC中∠BAC∶∠ACB∶∠
PAGE PAGE 2人教版八年级上册12.1《全等三角形》同步练习含答案 一填空题1.如果△ABC和△DEF全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等 如果△ABC和△DEF不全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等.(填一定或不一定或一定不)2.如图1△ABC≌△ADE∠B100°∠BAC30°那么∠AED______.3.△ABC中∠
PAGE 12.1 全等三角形 一选择题1.已知图中的两个三角形全等则∠α的度数是( ) A.72° B.60° C58° D50°2.用两个全等的直角三角形拼成凸四边形拼法共有( ) A.3种B.4种C.5种D.6种3.用两个全等的三角形一定不能拼出的图形是( ) A.等腰三角形B.直角梯形C.菱形D.矩形 4.如图△ABC≌△DEFBE=4AE
PAGE PAGE 212.1 全等三角形 一选择题1.已知图中的两个三角形全等则∠α的度数是( ) A.72° B.60° C58° D50°2.用两个全等的直角三角形拼成凸四边形拼法共有( ) A.3种B.4种C.5种D.6种3.用两个全等的三角形一定不能拼出的图形是( ) A.等腰三角形B.直角梯形C.菱形D.矩形 4.如图△ABC≌
PAGE PAGE 2人教版八年级上册12.1《全等三角形》同步练习含答案 一填空题1.如果△ABC和△DEF全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等 如果△ABC和△DEF不全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等.(填一定或不一定或一定不)2.如图1△ABC≌△ADE∠B100°∠BAC30°那么∠AED______.3.△ABC中∠
PAGE PAGE 212.1 全等三角形 一选择题1.已知图中的两个三角形全等则∠α的度数是( ) A.72° B.60° C58° D50°2.用两个全等的直角三角形拼成凸四边形拼法共有( ) A.3种B.4种C.5种D.6种3.用两个全等的三角形一定不能拼出的图形是( ) A.等腰三角形B.直角梯形C.菱形D.矩形 4.如图△ABC≌
人教版八年级上册12.1《全等三角形》同步练习含答案 一填空题1.如果△ABC和△DEF全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等 如果△ABC和△DEF不全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等.(填一定或不一定或一定不)2.如图1△ABC≌△ADE∠B100°∠BAC30°那么∠AED______.3.△ABC中∠BAC∶∠ACB∶∠ABC4∶3∶2且
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报