目 录平均每一个人可以拉动85公斤7个人组成的小组平均能拉动多少公斤团队与群体启示一:蚂蚁是何等的渺小微弱任何人都可以随意处置它但它的团队就连兽中之王也要退避三舍启示二:个体弱小没有关系与伙伴精诚协作就能变成巨人启示三:蚂蚁的精神值得我们永远铭记学习蚂蚁是最勤劳最勇敢最无私最有团队精神的动物势如卷席勇不可挡团结奋进无坚不摧---这就是由一个人弱小生命构成的团队力量启示四:蚂蚁只是小小的低级动物其团
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式ppp第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 团队建设和管理个人和团队情绪管理 团队发展团队认知 课程体系内部客户上司家人朋友外部客户下属同僚 团队合作中最大的挑战是什么 你可以想一想你在团队工作方面的一些经历哪些方
课程内容工作群体规划者 服务者调节者 教练团队与团队成员-相互依存的关系团队成员之间-相对独立相互协作的关系三者之间的关系大部分团队的问题都来自于标准的缺乏没有结果的标准不是标准没有执行的标准不是标准绩效衡量角度活动行为结果三个角度制定标准来衡量绩效兵 ———— 队伍个人 ——— 团队风暴期Storming(红色)规范期Norming(绿色)团队成员技能成熟而再度踊跃团队
团队精神企业真正的核心竞争力企业文化企业文化是团队凝聚和对外宣传的一种有效手段建设虚拟团队没有创新就没有发展打造创新型团队海尔物竞天择,适者生存打造竞争型团队在建立内部竞争机制的时候,要注意成员相互之间是竞争,而不是斗争,这种竞争是在理性的基础上。我们说,团队建设中,协作是团队的核心,但这并不意味着是一潭死水,没有争论。而应该有争论,用争论来激活团队的气氛,激发成员的竞争意识。 高效的沟通带来理
创新团队建设与管理创新团队建设以学校科技创新条件平台重点建设科研机构和重点学科为依托以旗帜性人才杰出人才特聘教授等为核心以科研项目建设为载体通过对从事国家教育部江苏省和学校中长期科学和技术发展规划的重点领域或科技前沿热点问题研究的科研团队的重点资助促进学科交叉融合和集成发展在关键领域取得重大标志性成果提高我校人才培养质量为社会发展提供人才支持和知识贡献创新团队建设纳入学校211工程建设范畴一基本条
张习宁单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page单击此处编辑母版标题样式 高绩效团队建设与情绪管理POWERFUL LESSON FOR MANAGERMNET DIRECTOR REGIONALDISTRICT二零零八年团队建设的基础柔软似水 清静无为
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level团队建设一团队的基本概念 团队是两个或更多个为同一目标而合作的人他们的能力与技能能够相互补充工作协调即能达成特定的目标 一只球队即使由明星球员构成的球队如果缺乏团队
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理沟通与团队建设组织沟通同理心团队建设杠杆管理编制:成功的规律成功的规律一成功是因为态度二我是我认为的我三我是一切的根源四不是不可能只是暂时没有找到方法五山不过来我就过去六每天进步一点点七决心决定成功八天助自助者九太棒了成功是因为态度 决定一个人成为成功者最关键的要素中80是属于个人自我取向的态度类因素如积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谁能把信送给加西亚——员工职业生涯规划1张峰老师:职业经经理人清华大学MBA星艺营运指导办公室:主任星艺企业内训高级培训师:丰良管理训练机构:执行董事丰良艺院广州分院(星艺设计学院)院长主讲:《超级团队建设与管理》:《人际关系与营销技巧》:《私营营销战术》《NAC及超级说服力》:《经理人七层修炼》《装饰企业员工七层修炼》自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级超级团队建设管理天马工作室—张峰与培 训1张 峰——老师 ——企业内训特聘培训讲师广州分院培训部设计岛艺坊管理自我简介院长余工丰良艺院广 州 分 院2主要讨论团队的组建团队的管理团队的培训3一团队的建设前提——了解自己企业才能更好地了解我们所需的团队卖什么——产品定位卖给谁——客户定位怎么卖——行销定位请谁卖——团队定位与
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