平均数与加权平均数 李改芹学习目标:1.掌握平均数与加权平均数的概念及计算方法 2.会应用平均数与加权平均数解决实际问题学习重点:平均数与加权平均数的计算方法及应用学习难点:平均数与加权平均数的应用导入:平均成绩平均收入平均年龄等平均一词随处可见你知道平均的含义吗今天我们来研究平均数与加权平均数自学指导:预习后回答:算术平均数的概念:
平均数问题思维训练:一公式法1三个数的平均数是120加上多少后则四个数的平均数是150(2003年开平市小学数学竞赛)2甲乙丙丁四位同学在一次考试中四人的平均分数是90分可是丙在抄分数时把甲的成绩错抄成87分因此算得四人的平均分为88分求甲在这次考试中得了多少分 (2004年天津市小学数学竞赛预赛)二等式代换法3李小宁参加6次测试第34次的平均分比前两次的平均分
算术平均数与几何平均数随堂测试题参考答案提示:a>0且b>0ab≥2当a=b=0时ab≥2成立.提示:ab<0不能使不等式≥2成立.提示:由题意0<a<<b<1则a<2ab.又由2ab≤≤a2b2得a<2ab<<a2提示:2x4y=2x22y≥2=2=2即2x4y≥2.当且仅当2x=22yx=2y=时取=.提示:时间t=[40025()2]÷v=≥2=10.二填空题6.[14∞)提示:当x<
《教材解读》配赠资源 版权所有 平均数 同步测试1.(福州中考)小红记录了连续5天最低气温并整理如下表:由于不小心被墨迹污染了一个数据请你算一算这个数据是( ) . 一组数据1x 101的平均数是0则x=________________.3. 有5个数据的和为405其中一个数据是85那
平均数 同步测试1.(福州中考)小红记录了连续5天最低气温并整理如下表:由于不小心被墨迹污染了一个数据请你算一算这个数据是( ) . 一组数据1x 101的平均数是0则x=________________.3. 有5个数据的和为405其中一个数据是85那么另外四个数据的平均数是________________.4. 若已知数据x1x2x3的平均数
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K12教学同步资源精彩与您同步人教版小学数学三年级 资源版主:郭峰 课题求平均数课型新授案序5-1-11教学目标使学生理解平均数的概念,掌握求平均数的方法。培养学生的分析,综合能力。重点使学生理解平均数的概念难点掌握求平均数的方法。教学仪器与媒体四个盛满水透明玻璃杯,教学基本思路首先利用四个盛满水的玻璃杯进行操作演示,加深学生的直观印象,引导到求平
平均数(二)学习要求加强实际问题中平均数的计算体会用样本平均数估计总体平均数的思想.学习检测一填空题1.已知745和x的平均数是5则x______.2.某校12名同学参加数学科普活动比赛其中8名男同学的平均成绩为85分其余的女同学的平均成绩为76分则该校12名同学的平均成绩为______分.3.某班50名学生平均身高168cm其中30名男生平均身高170cm则20名女生的平均身高为___
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