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三角形的稳定性【学习目标】 1知识目标:通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性四边形没有稳定性.2能力目标:稳定性与没有稳定性在生产生活中广泛应用.3情感目标:采用自学与小组合作学习相结合的方法培养自己主动参与勇于探究的精神.【重点难点】重点:了解三角形稳定性在生产生活是实际应用难点:准确使用三角形稳定性与生产生活之中【课型】 新授课【学习方法】自学与小组合作学习相结合的方法【教学用具】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
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PAGE PAGE 211.1与三角形有关的线段(3)学习目标:1通过观察和操作得到三角形具有稳定性四边形没有稳定性了解稳定性与没有稳定性在生产生活中的应用 2通过小组同学共同操作得出三角形具有稳定性的性质通过小组互相举例了解它在生产生活中的应用 3通过小组共同操作培养自己的合作意识感受数学在生活中的广泛运用学习重
PAGE PAGE 211.1 与三角形的关的线段(第3课时)教学目标知识与技能通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性四边形没有稳定性过程与方法通过小组同学共同操作得出三角形具有稳定性的性质通过小组互相举例了解它在生产生活中的应用情感态度价值观体会数学来源于生活反过来作用于生活教学重点了解三角形稳定性在生产生活是实际应用教学难点准确使用三角形稳定性与生产生活之中教学准备小木条铁钉教
三角形的稳定性年级:八年级 学科:数学 课型:新授 时间:编制人:李传信 审阅:马集中心校数学审核组二次备课【励志语录】:养成记录习惯不太依赖脑袋【学习目标】1.认识三角形的稳定性并会用其解决一些实际问题2通过练习进一步巩固三角形的边和相关线段【重点】:三角形的稳定性【学习流程】一激趣明标:找找生活中的引用三角形和四边形的例子写出来二教材预习预习内容:阅读课
第十一章 三角形教学备注学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-13)11.1 与三角形有关的线段 三角形的稳定性学习目标:1.了解三角形的稳定性.2.了解四边形的不稳定性.3.了解三角形稳定性和四边形的不稳定性在实际生活中的应用.重点:了解三角形稳定性在生产生活中实际应用领会三角形的稳定性.自主学习一知识回顾1.什么叫三角形2.三角形的三边关系是
第1课时认识三角形1 伸缩门做成平行四边形是利用了平行四边形的( ),把自行车的车架做成三角形是利用了三角形的( )。2下面哪些地方利用了三角形的稳定性3请你再举出一些实际生活中运用到三角形稳定性的例子。答案提示1 容易变形;稳定性2 3例如:自行车的车架、篮球架上的篮板支架都是运用了三角形的稳定性。
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