插 图 设 计 教 案教学单位:美术学院任课教师:王俊祥插图的概念插图的定义插图作为一种艺术形式已普遍用于现代设计领域的各个方面从广告设计商品包装到书籍装祯宣传样本展示设计等都可以看到其动人的身影感受到它独特的魅力它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线何谓插图我国《辞海》的解释是:又名插图指插附在书刑中的图画有的印在正文中间有的用插页方式对正文内容作形象地说明以加强作品的感染力各类书刑
《插图设计》教案教研室:装潢教研室课程名称插图设计课程类别必修课总学时48学分讲授学时16专 业装潢艺术设计班 级08级装潢3班任课教师李慧红职 称助教教学目的和要求通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念插图的应用和分类插图的特征插图的绘制材料及表现技法插图的表现形式插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征更多地把插图设计与商业相结合使插图变得更时尚更
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级插图设计孔雅琦插画在中国被人们俗称为插图今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图卡通吉祥物影视与游戏美术设计和广告插画4种形式插图形式分类书籍插图商业插图书籍插画书籍插画即印刷媒体插画可分为:招贴广告插画报纸插画杂志书籍插画招贴广告插画也称为宣传画海报在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级插 图 艺 术插图设计概述插图的应用领域及分类插图的表现形式插图语言的构成基础插图设计的设计风格插图的创作插图设计的概念一西方插图的概念 插图原本有举例说明例证图解注释的含义欧洲的插图最初大量运用在宗教读物方面插图设计概述二中国插图的概念 在位于世界东方的中国凡有
表格属于书面辅助语言它是实验数据统计结果和事物分类的一种有效表达形式在科技信息量大增的今天表格的运用更加广泛以至成为科技文献中必不可少的表述手段表格的基本功能是使作品的信息集中论述清晰重点突出表达简明篇幅紧凑版面美化(一)表序与表题表序即表格的序号用阿拉伯数字标注如表1表2……如果一篇论文只有一个表格表序则用表1标注(-1993规定)表题指表格的名称表题应简明扼要有利于读者对表格的快速理解表序与表
插入图像——我的设计我作主班庄镇中心小学 徐秀丽一教学内容在word中插入图片及图文混排二教学目标1知识目标:通过学习和制作让学生理解掌握并熟练运用第6课插入图片的各知识点2能力目标:1)熟练运用word软件进行复杂图文排版2)培养学生从多种渠道获取信息处理信息应用信息传输信息的能力3)培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力4)培养学生的创新精神和实践能力3情感目标:1
(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息课题作文插图类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容: “作文插图”属于“造型?表现”领域,但本课中也涉及到“综合·探索”领域的内容。学生通过对文章的理解,感悟出文章中的形象,运用简洁的表现方式绘制出插图。本课通过让学生感悟字词句的方式培养学生的形象表现能力,从欣赏和创作中培养学生的审美情趣和创新能力。学生情况: 作文插图是学生接触较少的课,本课于文本
插入自选图形执教:垫江县澄溪小学 程 鹏教学目标:知识能力目标:1学会插入自选图形的方法2设置自选图形的格式3给自选图形添加文本情感目标:1培养学生对信息技术的热爱之情2培养学生的审美意识与情趣3培养学生的环保意识教学重点:1插入自选图形的方法2设置自选图形的格式教学难点:设置自选图形的格式教学过程:一激趣导入揭示新课1对比(出示图一)孩子们你们看:这是一张环保小报(出示图二)这也是一张
《给文章加插图》教学设计案例教学设计表学科 初中信息技术 授课年级 七年级 学校 刘家沟门初级中学 教师 王成军 章节名称《给文章加插图》计划学时1学习内容分析《给文章加插图》主要讲述如何使用WORD程序给文章加上插图的方法是word程序在现实生活中的应用有助于提高学生对word学习的兴趣同时从实践中可以感知word知识的魅力所在学习者分析根据七年级的学生
《插图设计》课程教学大纲课程名称:插图设计 design of illustration课程代码:070187学时:64 学分:4 讲课学时:20 上机实验学时:44 考核方式:考试先修课程:《构成设计一》《构成设计二》适用专业:广告学(艺术)专业开课院系:艺术设计学院教材:詹凯.?商业插图.中国纺织出版社.2004主要参考书:[日] 南云治嘉.视觉表现.中国青年出版社.2
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