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万方数据
夏商周-奴隶制王朝的兴起鼎盛衰弱大禹治水有功舜禅帝位于禹大禹继帝位建立夏朝——中华历史上第一个奴隶制王朝禹亡其子启夺得帝位帝位世袭制由此开始帝位禅让制终结家天下从夏启开始在中华大地绵延了四千年? 夏启死其子太康继位政事荒废有穷氏后羿乘机夺得夏朝政权立太康之弟中康为王但实权却掌握在后羿自己手中这应该是中国历史上记载的第一次挟天子 以令诸侯史称太康失国中康亡其子相继位而后出逃斟鄩斟灌后羿夺取王位然而后
爱晚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 西汉的兴衰一.素质教育目标 (一)知识教学点 汉武帝的大一统.董仲舒的罢黜百家独尊儒术兴办太学.王莽改制. (二)能力训练点 (帮助学生思考)汉武帝的哪些措施促进和巩固了大一统的局面以培养温室生综合概括和分析问题的能力. (三)德育渗透点 汉武
建立者:刘秀(汉光武帝)精兵简政乙文教治国 比较文景之治与光武中兴1东汉豪强地主势力的膨胀(1)表现政治:把持中央或地方政权经济:土地兼并严重建立自然经济形态的庄园军事:组建家兵部曲之类的私人武装称雄一方文化:凭借精通儒学的文化优势成为官宦世家甚至连续数代在朝中位居高位(2)结果:这些豪强地主演变为地方割据势力后对中央集权的统一王朝构成巨大威胁同:经济上自给自足独立经营军事上拥有武装推翻外戚的宦
三东汉(25—220年)
思源学校集体备课教案课题秦朝的速亡与西汉王朝的建立教学对象七年级课型新授教学时数1课时合作备课教师黄伟华 卢桂根教学 目 标1.了解秦统一的背景时间和秦朝的都城探讨秦统一的意义 2.了解陈胜吴广起义爆发的时间地点和意义分析秦朝速亡的原因教材分析重点陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治难点项羽刘邦所的战争性质的变化教 学 过 程(预习导学及合作探究)个性
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前汉王朝覆灭的肇始人汉宣帝汉宣帝是武帝之曾孙继刘贺之后被霍光拥立为皇帝汉宣帝能够继承皇位是在偶然下必然发生的结果汉宣帝是戾太子刘据之孙在其出生不久就因蛊惑之罪被牵连入狱狱吏邴吉可怜曾孙无罪暗中保护才是汉宣帝得以生存下来后蛊惑之罪结束宣帝被掖庭供养但汉宣帝此时并未享受到皇帝成员的待遇只是依存于外祖母史家自汉昭帝之时掌握汉朝中央政权者是霍光汉昭帝死后无后嗣霍光主持立昌邑王刘贺为帝刘贺继承帝位之后
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