连乘连除应用题重点1三个条件两个单一量和份数两个份数和总数量求总数量求一份数量连除问题连乘问题重点透视重点2连乘问题的数量关系1份数量×份数总数量连除问题的数量关系总数量÷份数1份数量源题解析题1学校三年级4个班为灾区捐款每个班有46人每人捐了3元.三年级
三步计算应用题重点透视重点1三步计算应用题两数之积相加减两数之商相加减第三数与中间数重点2两积相加重点3两积相减重点4两商相加重点5第三个数与前两个数总数之间的问题审清题意 分析数量关系 列出算式 检验写答 步骤源题解析题1三年级56棵四年级五年级1
两步计算应用题重点透视重点1两步计算的应用题含有三个已知条件含有两个已知条件重点2求比两个数的和多几或少几的问题重点3两数差与倍数关系的问题重点4两数的差或倍数与其中一个数求两数的和(或差)重点5两数的和与其中一个数求两数的差或倍数审清题意 分析数量关系
比 比的意义和基本性质 求比值和化简比比比分数和除法的关系 比的应用重点透视重点1比的意义基本性质 两个数相除又叫做两个数的比 比的前项和后项同时乘或除 以相同的数(0除外)比值 不变重点2重点3化简比根据比值的意义用前项除以
比例尺的应用重点透视比例尺的应用求比例尺求图上距离求实际距离重点1求比例尺图上距离︰实际距离比例尺重点2图上距离÷比例尺实际距离求实际距离重点3求图上距离实际距离×比例尺图上距离源题解析题1教室长8米宽6米你能在方格纸上画出教室的平面图吗(小方格边长都是1
列方程解应用题 列方程解应用题的意义:用方程去解答应用题求得应用题的未知量的方法重点1重点透视弄清题意找出未知数并用x表示找出相等的数量关系 列方程解方程 检验写出答案列方程解应用题的一般步骤:重点2列方程解应用题的方法 把题目中的已知量和未知量列成有关代数式找出他们之间的等量关系列出方程 先找出等量关
小 数重点1重点透视 小数是一种特殊的分数是用来表示十分之几 百分之几千分之几……的数它的计数单位是:十分之一百分之一千分之一…… 小数读法:整数部分按照整数的方法读小数部分依次读出每一个数字小数点读作点.小数读法 小数写法:整数部分按照整数写
比例 比 例重点透视重点1比例意义:表示两个比相等的式子叫作比例基本性质:在比例里两个外项的积等于两个内项的积解比例:求比例中的未知项叫作解比例重点2重点3反比例的意义两种相关联的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是
时 间 时间单位时分秒年月日重点透视重点1 时分秒是计时单位说一说你知道的知识点吧时分秒 60 601小时=60分1分钟=60秒1小时=( )秒3600源题解析题1 计时方法24时计时法12时计时法1时—2
质 量重点透视重点1中国使用质量单位质量单位千克克吨斤公斤国际通用质量单位毫克 你会用克千克吨表示物体的质量吗重点2用克千克吨表示它们的质量( )( )( )吨千克克<<很 重较 重很 轻( )<
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