关于国家普通话水平智能测试系统考试的培训普通话水平测试分为四个部分:第一部分读单音节字词限时分钟第二部分读多音节词语限时分钟第三部分朗读短文限时4分钟第四部分说话不得少于3分钟考试流程→调节麦克风位置考试流程:等待考试指令 当系统进入第一题考生会听到系统的提示语听到嘟的一声后就可以朗读试卷内容了第一题的限制时间是分钟页面的下方有时间条请注意控制时间如果提前读完了不要等待立即点击右下角下一题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2011年5月普通话—沟通的桥梁 一什么是普通话 普通话是以北京语音为准音以北方话为基本方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语 普通话的普通不是普普通通的意思而是普遍和共通的意思它是联合国6种工作语言之一也是世界上使用人数最多的语言
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 八 课学习内容普通话训练口语交际训练 一韵母·鼻韵母难点突破二朗读·停连训练 (一) 前鼻韵母与后鼻韵母 鼻韵母的发音有两个特点 第一元音应该响亮地发出气流不中断向鼻辅音过渡直至气流从鼻腔透出它的发音和复韵母一样将元音和鼻辅音念成一个结合得很紧密的韵母 第二舌头应该有相应的前伸或后缩的动作使鼻辅音在正确的位置发出
一韵母·复韵母难点突破 (二) 复韵母和单韵母 2 就是通过停连区分语言序列各成分表达出准确的语意 示例1 专家认为∧北京市水源丰富这种说法不对 [评析]5生理性停连一储备合理的知识结构 示例给我们两点启示:第一合理的知识结构是任何辩论技巧的内在依据第二广泛的社会知识是合理知识结构的必不可少的组成部分林肯作为律师除了具备专门的法律知识和对该案件的全面深入的了解之外还具备上弦月在晚上1
朗读张店区教师进修学校 王秉云2008年3月简述朗读是把文字作品转化成有声语言的一项语言活动。朗读过程是朗读这在深入理解作品的基础上,运用恰当的语音形式,准确、鲜明、生动、形象地传递思想和情感的过程。考查目的 考查应试者朗读书面语言的普通话规范程度,重点考查语音、语流连读音变、变调等项目。(此项成绩占总分的30%,即30分)等级评分要求 一级乙等评分要求:对每篇材料的前400字作累计计算,每次语音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通话培训(一)定义 普通话是以北京语音为标准以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语(二)三要素 A 语音标准 B 基础方言 C 语法规范 一普通话的定义 北方方言 代表方言:北京话 吴方言
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普通话水平测试
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Shíyòng Pǔtōnghuà Xùnliàn Yǔ Cèshì 实 用 普 通 话 训 练 与 测 试 Gāngyào 纲 要 邢 捍 国
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