宇轩图书下一页上一页末 页目 录首 页考点知识精讲宇轩图书下一页上一页末 页目 录首 页考点训练中考典例精析 举一反三考点知识精讲宇轩图书下一页上一页末 页目 录首 页考点训练中考典例精析 举一反三考点知识精讲宇轩图书下一页上一页末 页目 录首 页考点训练中考典例精析 举一反三考点知识精讲宇轩图书下一页上一页末 页目 录首 页考点训练中考典例精析 举一反三一选择题(每小题6分共30分)1.要
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一选择题1.(2009·河南中考)下列调查适合普查的是( )(A)调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量(B)了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况(C)环保部门调查5月份黄河某段水域的水质量情况(D)了解全班同学本周末参加社区活动的时间【解析】选D.ABC中数量大费时费力均可采用抽样调查方式D中个体数量较
第九章 统计与概率第32讲 数据的收集、整理与描述考点训练2 2 2 2
第七章 数据的收集、整理、描述你知道吗?1、普查与抽样调查的优缺点;2、总体、个体、样本、样本容量;3、扇形统计图、条形统计图、折线统计图各自的优缺点;4、频数、频率的概念;5、频数分布表、频数分布直方图以及反应数据的什么信息,画图的基本步骤。一、填空题1、为了解全校800名七年级学生的身高,抽查了七年级某班50名学生测量身高,在这个问题中,_____________是总体,_________是个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据收集整理与描述统计调查收集数据整理数据※知识结构调查步骤描述数据条形图扇形图折线图直方图分析数据得出结论(1)当调查的对象个数较少调查容易进行时 我们一般采用全面调查的方式进行(3)当调查的结果对调查对象具有破坏性时 或者会产生一定的危害性时我们通常 采用抽样调查的方式进行调查(4
※知识结构(1)当调查的对象个数较少调查容易进行时 我们一般采用全面调查的方式进行总体: 1样本的代表性C③根据条件制作条形统计图典型例题⑵估计该校初三 年级这次升学 考试数学平均 成绩为___分8科技类解:(1) 这些类型得课外书籍中小说类课外书阅读数量最大.
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小结与复习(2课时)条形图(2)当调查的结果有特别要求时或调查的结果 有特殊意义时如国家的人口普查全国经济 普查我们就仍须采用全面调查的方式进行样本容量: 2.画出横纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)2.画出横纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头) 分别表示两个标目的数据43.某班有50人其中三好学生10人优秀学生 干部5人在扇形统计图上表示三好学生和 优秀学生
第十章 数据的收集整理与描述 本章小结小结1 本章概述数据是对现实生活中被调查对象具体情况的反映它是统计学中最基础的内容对我们的实际行动有着重大的决策作用.本章知识来源于生活又直接指导生活教材通过调查学生对电视节目的喜爱情况经历了全面调查的过程探索了抽样调查的方法在理解条形图扇形图折线图的基础上掌握用直方图描述数据的步骤最后探究了从数据谈节水的课题感受到数据的作用增强了节水意识. 小结
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