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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.8 棱柱圆柱的体积 一素质教育目标(一)知识教学点1.体积的概念与公理5公理6.2.棱柱圆柱的体积公式.(二)能力训练点1.理解并掌握公理5及其推论12和公理6.2.理解并掌握棱柱圆柱的体积公式并会应用它求棱柱圆柱的组合体的体积.(三)德育渗透点1.使学生认识求棱柱圆柱的体积是人类生产实践的需要进一步培养学生实践第一
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆 柱 的 体 积 例4 一段圆柱形钢材底面积是50平方厘米高是0.8米它的体积是多少想一想:如果已知圆柱底面的半径 r和高 h 圆柱的体积公式是 . V=лr2h 一个薯片罐头侧面的商标纸展开后是一个长25.12厘米宽18.84厘米的长方形这个圆形薯片罐头的盖有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积宣化区新兴街小学2004年3月16日制作: 景 昂圆柱近似长方体一根圆柱形钢材底面积是50平方厘米高是2.1米它的体积是多少A50×2.1=105(立方厘米)B2.1米=210厘米50×210=10500(平方厘米)C2.1米=210厘米50×210=10500(立方厘米)D50平方厘米=0.005平方米0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积2 圆 柱长方体长方体的体积 圆柱的体积底面积底面积高 高=×=×拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系 V = S h求下面圆柱的体积(口答列式)底面积6平方分米高5分米V=sh =6×5底面半径3厘米高3厘米V=sh=3.14×32×3底面直径4分米高3分米V=sh=3.14×(4÷2)2×3底面周长25.12厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积1复习2切割圆柱体3公式推导4应用圆的面积推导 c2rS=πr2想一想填一填: 把圆柱体切割拼成近似( )它们的( )相等长方体的高就是圆柱体的( )长方体的底面积就是圆柱体的( )因为长方体的体积=( )所以圆柱体的体积=(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积1复习2切割圆柱体3公式推导4应用圆的面积推导 c2rS=πr2想一想填一填: 把圆柱体切割拼成近似( )它们的( )相等长方体的高就是圆柱体的( )长方体的底面积就是圆柱体的( )因为长方体的体积=( )所以圆柱体的体积=(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积 长v =a b hv3正=a长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=s h底长宽高棱 长真 棒V=s h底长宽高棱 长等底等高的长方体和正方体体积相等 长方体体积底面积×高圆柱体积高底面积高Vsh底面积×高 一根圆柱形木料底面积是75平方厘米长90厘米它的体积是多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念北师版六年级数学多媒体课件圆柱的体积 长方体体积底面积×高圆柱体积底面积×高高底面积高Vsh讨论(1)已知圆的半径和高怎样求圆柱的体积(2)已知圆的直径和高怎样求圆柱的体积(3)已知圆的周长和高怎样求圆柱的体积讨论(1)已知圆的半径和高:(2)已知圆的直径和高:(3)已知圆的周长
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