教学设计(15分)根据下面题为Have you ever been to Disneyland一文的内容进行教材分析和处理并回答相关问题要求:教学目标教学重难点教学过程教学评价和教学方法的确定与设计要体现《全日制义务教育英语课程标准》的基本理念遵循语言教学的规律符合教学对象的认知特点和心理特征重点突出条理清晰(中英文均可)Have you ever been to DisneylandMost o
课程教案 授课题目(教学章节或主题):课时安排 授课时间第 周 第 节授课对象年级 班级人数:教学目的要求(分掌握熟悉了解三个层次):教学内容(包括基本内容重点难点): 讨论思考题作业:参考(含参考书文献等): 教学过程设计:复习_____分钟授新课____分钟安排讨论_____分钟布置作业____分
教案设计格式与标准课题: 授课教师: 学校 老师教材: 第 章第 节P P 页教学目标: 教学重点:教学难点:教学准备: 教学过程:教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明一创设问题
教案标准格式.课题(说明本课名称) ? 二.教学目的(或称教学要求或称教学目标说明本课所要完成的教学任务) ? 三.课型(说明属新授课还是复习课) ? 四.课时(说明属第几课时) ? 五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 2六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点) 七.教学过程(或称结构说明教学进行的内容方法步骤)八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业) 九.
#
标准的教案格式正所谓教无定法既然如此那么教案也就没有固定的格式但是一般包括下面几个要点和步骤:标题教学目标一二三重点难点及解决办法重点:难点:解决办法:教学方法及学生活动设计课时安排教学步骤一导入新课二明确目标1.2.3.三整体感知四重点难点的学习与目标完成过程五总结笨课所学内容————————————————————————语文教案教案示例:16 《名人传》序教学目标一从的认识角度正确认识作
#
《 》教案教师:XXX 制作时间:课程单元课程题目课程分析教学目标教学重点教学难点课前准备(教具活动准备等)教 学 过 程附 板 书 设 计活 动 效 果作 业 分 析改 进 措 施 :
【课题】Unit 3 【重点】 第三人称做主语拼写他人名字询问与他人有关的问题根据音标词能够正确拼写出单词 【难点】its 和 its 的辨析询问与他人有关的问题 【过程】 一热身 复习(warm-up revision) 日常口语会话 二呈现新课(presentation) 教师展示图片 ( 小猫和小鸟 ) 教师问:Who is she Who is he What are their
理论课教案标准格式课题电的基本概念授课人曹振宇班名电工作业安全技术序号§1—1教学目的通过本节的学习使学生掌握电流电压电位电动势电阻的基本概念教学重点电荷守恒定律电流电压电阻的概念教学难点电流电压电阻的概念课时1教学方法和手段任务驱动教学法教具多媒体课件教学过程(含教学组织)1导入新课学习电气作业及安全的知识之前有必要了解有关电工电子的基础知识2新课一电荷守恒定律电荷既不能被创造也不能被消灭它们只
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报