《经济生活》第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币一考点整合:(一)揭开货币的神秘面纱1商品(产生含义属性)(1)商品是用于交换的劳动产品(构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品二是用于交换)(2)物品劳动产品商品的区别(3)商品的属性——使用价值和价值①商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换(为什么要交换)②商品的价值P3:凝结在商品中的无差别的人类劳动 理解要注意:A.商品的
判断对错:1产生2本质3基本职能危害2汇率的含义 即汇价是指两种货币之间的兑换比率也可以说是用一种货币单位表示的另一种货币单位的价格 821人民币汇率升高人民币升值人民币外汇牌价(人民币元100外币)美元2假如某天美元的现钞买入价为日元现钞买入价为那么同2008年4月8日相比它们的汇率是升了还是降了
课题:第一课神奇的货币高三政治 常兆国 2012.2学习目标1识记货币的本质基本职能价格纸币等概念2确立与市场经济相适应的商品货币观念树立正确地金钱观正确地认识金钱使用金钱重点难点:货币的本质 纸币 汇率基础梳理1.商品是用于______________的_____________产品商品的基本属性有____________和_________________ 2
第一课 神奇的货币1.商品的含义——用于交换的劳动产品例题:费涅克是一名美国商人旅游时瀑布的水声激发了他的灵感他带上录音机录下了许多小溪瀑布小河流水鸟鸣等声音回到城里复制出录音带高价出售录制的声音成为商品说明( )A.它具有独特的使用价值 B.它是人类劳动的产物C.它凝结了人类劳动并用于交换 D.它能给人以精神享受2.商品的基本属
#
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式神 奇 的 货 币第一课揭开货币的神秘面纱AB自然界中的水原始森林野草自种自食的大米自织自穿的毛衣判断下列是否商品×不是劳动产品×没有用来交换一商品1定义:用于交换的劳动产品练一练1自然环境中的空气阳光2农贸市场上待售的蔬菜3同学送的钢笔6商品必须是劳动产品劳动产品也一定是商品7商品劳动产品物品的关系物品劳动产品商品4医院里的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一思想政治课是什么二为什么要开设政治课程三如何学好政治课程经济生活1.1神奇的货币思考问题:1.什么是商品商品的基本属性有哪些2.货币是怎么产生的含义和本质分别是什么3.货币的基本职能是什么 ★(1)什么叫价值尺度价格是什么注意什么(2)什
第一课 神奇的货币揭开货币的神秘面纱第三课时 信用卡支票和外汇 假如 国庆节你和父母到国内一些地方去旅游你能够帮助父母制定一种灵活而风险最低的带钱方案吗 假如你要出国留学怎样将钱带出去 第二框 信用工具和外汇 2.在结算中经常使用的信用工具有哪些呢1.在核算一定时期的各项经济收支往来时人们通常使用哪两种结算方式自主探究:1.结算方式在核算一定时期的各项经济收支往来时人们通常使用的
第一课 神奇的货币 让我们一起来 揭开货币的神秘面纱日常生活中人们的衣食住行都离不开货币思考货币是用来干什么的 ———用来购买商品(和服务)A:这些从市场上购买来的商品有什么共同的特征B:母亲亲手为你织的毛衣是不是商品商品的概念是什么1 商品的含义商品就是用于交换的劳动产品(商品的两个基本条件) 能同别的
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报