更多请号:更多请号:第10课时 乘数中间有0的乘法算一算160= 0×10= 80-0= 45×0=0÷1= 10-10= 102×01= 23-0×23=用竖式计算301×3= 103×3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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第8课时乘数中间有0的乘法 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法0快速计算:0+8=90+0=0+569=100-0=675-0=0-0=8905691006750 一共有多少条鱼?0+ 0+ 0= (条)0 ×=03(条)00×2= 5×0= 0×6= 0×8=2×0= 1×0= 6×0= 4×0=00000000想一想关于0的乘法有什么特点?0和任何数相乘都得0。做一做102×3=(元
《乘数中间有0的乘法》三年级 强桂英教学目的:1.使学生掌握0和任何数相乘都得0.?? 2.使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法.教学过程一复习1.口答.3×4表示几个几相加 ?2×5表示几个几相加?2.第二个因数是一位数的乘法法则二新课1.教学认识零乘任何数都等于零.? 课件播放桃子被孙悟空偷吃后的情境问:一共摘了有多少个桃子用加法怎样列式教师板书:0000 000二0 教师:用
《乘数中间有0的乘法》教学设计?教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第76-77页?教学目标:?1通过有趣的童话情境自主探索出一个数与0相乘得0?2经历探索乘数中间有0的乘法的笔算方法的过程能正确计算乘数中间有0的乘法?3在教学活动中获得成功体验进一步增强学习数学的兴趣?教学重点:结合估算和已有的笔算方法让学生独立探索乘数中间有0的乘法的笔算方法并且能正确计算?教学难点:能正确
教学设计方案课题 乘数中间有0的乘法教时第 4 教时日期11月日一、教学目标:通过有趣的童话情境,自主探索出0与任何数相乘都得0经历探索乘数中间有0的乘法的笔算方法的过程,能正确计算乘数中间有0的乘法能运用一些基本的乘法估算方法,估计三位数乘一位数积的大致范围。重 点与难 点重、难点:能正确计算乘数中间有0的三位数乘一位数的乘法。教 学 过 程时间活动板块活
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 5 =23 - 7 =3 × 9 =11 0 =10 - 0 =0 × 5 = 1716271110000=0(条)0 × 3 =0(条)答:3只小猫一共钓了0条0 × 7 = 8 × 0 = 0 × 0 = 0和任何数相乘都得0 0 0 0 9 × 0 = 12
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