小学语文单篇群文和整本书阅读 ——走向多面向的阅读教学观摩研讨会各市区(县)教育局教研室各学校: 我国小学语文阅读教学一直以来都以单篇阅读模式呈现教师的教学往往立足阅读素材重视文本研读教学设计高度艺术化长于培养学生的语感能力但这样的阅读教学模式也有其局限性学生的阅读面窄阅读量小高级阅读能力得不到有效培养无法满足学生精神世界的需求改变这种现状就是要走向多面向的阅读教学努
小学英语阅读100篇文本(1-12)Chapter 1 Poor ManLook at this man. What is he doing Hes carrying a very big box. The box is full of big apples. He wants to put it on the back of his bike and take it home. Can he d
单元整合 群文阅读小学六年级第三单元《情感人间》教学设计德阳市衡山路学校 钟金左本组说明本组教材是以真情为专题安排教学内容的小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通的群众特别是残疾青年的美好心灵《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员用心灵去倾听给人们带来快乐与幸福的事情课文中的这
小学英语阅读100篇WORD文本☆★→本套英语为我爱英语屋(QQ:18469114)整理制作愿能助您英语学习一臂之力←☆★1.Poor manLook at this man. What is he doing Hes carrying a very big box.The box is full of big apples.He wants to put it on the back
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赤水市教育和科学技术局科研课题《中小学生阅读兴趣与习惯的培养研究》赤水市XXX学校子课题申报书 课题(项目)名称 课 题 负 责 人 负责人所在部门 填 表 日 期 二〇一三年九月
【021】鸿 鹄 之 志秦朝末年有一个叫陈涉的人少时候因为家里穷所以他十几岁就去给别人种地以维持家中生计 这一天天气出奇的炎热陈涉和大家还没干一会儿活就已经hàn liǘ jiá bèi ( )了于是他们一起到田埂边休息想着这日复一日的辛苦劳作陈涉叹了口气 自言自语 要是我陈涉将来有一天能chǚ rén tóu dì ( ) 就不会忘记现在 你现在靠别
\* MERGEFORMAT 14 小学语文阅读训练篇1带翅膀的种子故事是从一只小小的气球开始的。一天,北京一所小学五(1)班的同学带了一只气球到学校玩,一不小心,气球脱了手,轻盈地飞上天去。有一个同学出神地遐想着,既然气球能飞得又高又远,如果把花籽拴在气球上,到了高空,气球一破,花籽不就撒在大地上了嘛!多么大胆而富有诗意的想像呀!大伙儿一听,这的确是个好的建议,齐声叫好。一个同学补充说:“我
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