通过学习初中地理图表的绘制及其教学 课程请以初中地理教材中某一地图为例总结指导学生读图的方法谈如何提高学生理解地理图表和绘制图表的能力地理教学离不开地图离开地图的地理课犹如无源之水无本之木地图是我们学习地理不可缺少的工具故培养学生在地理图表中获取信息的能力培养学生绘制图表的能力成为教学的重中之重学生只有掌握了正确的读图用图绘图方法学起来才会轻松自如学习兴趣才会得以不断提高学习信心得以
以初中地理教材中某一地图为例总结指导学生读图的方法初中地理教学中学生读图能力对于地理知识的学习起到了很关键的作用因此在教学中除了运用某些教学方法之外还应重视学生的读图能力指导 我通过学习初中地理图表的绘制及其教学 课程学习并总结了一些提高学生读图能力的方法下面我就以我国《1月份平均气温分布》图为例谈谈指导学生读图的方法 (一)读地图的名称地图的名称常常要表示出地图所示的区域和主要内容他是地图
初中地理教学总结本学期我担任初二年级4个班的地理课由于中考不考地理学生的地理基础较差把地理自作是副科次科对地理学习缺乏兴趣不重视导致学习在上不认真练习作业应付了事因此在学期初始阶段反复多次从高中为会考高中综合科等方面教育学生转变观念学好所有科目全面发展指导学生如何学好地理提出初中地理学习的要求应该说通过说服教育取得了一定的成效学生学习地理的积极性有所提高由于初中地理强调对地理事物表象的分
1.写出ABCD的地理坐标:A: B: C: D: 点位于C点的 方向B点位于C点的 方向BCD四点中位于北半球的是 位于南半球的是 位于东半球的是 位于西半球的是 (填代号)BCD四点中有
《2010年浙江地理考试大纲》区域地理部分的要求: 义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础因此义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容 地球与地图是高中地理必要的基础知识 区域地理是高中地理知识的必要的载体当然是一些跟中国地理空间定位有关能够在一定程度上反映区域地理特征的我国著名的山河名川地形区或热点区域(如图们江开发)等高考时作为问题的
初中地理教材中的插图及我在教学中对其的应用单位:叶县实验学校:孙韶华2011年10月初中地理教材中的插图及我在教学中对其的应用地理学科的特点决定了地理教学离不开图(包括各种类型的地图景观图示意图图表等)因此地理教材中各类插图占了相当大的篇幅特别是新课改以来依据课程标准重新编写的各种版本的地理教材中更是彰显了地理学科的特点文字内容大大减少紧扣内容的各类插图成了教材的重要组成部分为地理教
1.阅读教学倡导以读为本读中感悟的教学理念请结合你的教学实际举例谈谈你的理解运用以读为本读中感悟的教学理念进行阅读教学多年来传统的语文阅读教学把大量的时间花在解背景讲文章结构讲句子特点讲课文中心思想花在应付考试上如此语文阅读教学不仅效率难以提高而且还造成人文教育的缺失为改变这种现状确定学科的人文性新颁布的《语文课程标准》提出了语文教学的基本观点指出:要让学生充分的读在读书中整体感知在读中
2012年初一地理教学工作总结乔小飞时间过的真快转眼本学期又要结束了回顾本学期的工作有得也有失在担任初一(1---11)班的地理教学工作中我能从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结: 一认真备课不但备教材备教法而且备学生根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方
初中地理教学工作总结(2014年—2015年学年度第二学期)新河中学 魏金花一转眼一学期又要结束了回顾本学期的工作有得也有失本学期我担任八年级四个班和七年级一个班的地理课教学在教学中我从各方面严格要求自己并结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业努力使教学工作有计划有组织有步骤地开展为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结:一教学方面(一)认真备课不但备学
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