100以内数的认识——读数写数一教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数写数二教学目标:1使学生能初步地数读写100以内的数2初步理解数位的意义掌握100以内数的顺序会比较它们的大小3初步掌握100以内数的组成 三教学重点:初步正确地数读写100以内的数特别注意过九的数四教学难点:初步理解数位的意义掌握100以内数的顺序五教具准备:计数器数字卡片六教学过程:(一)复习:1数数:从10
一年级数学公开课教学设课题:10的认识与组成教学内容:教材第59页60页 完成练习十三第13题教学目标:学会10的读写和组成及10以内数的大小比较对10这个数的概念获得全面认识和掌握培养学生的时间能力观察能力及初步的数学交流意识引导学生经历认识10的过程初步建立10的数感引导学生感受10这个数字与实际生活的密切联系教学重点:学会10的读写和组成及10以内数的大小比较教学难点:掌握10的写法教学准备
课 题:八??加和减(一)5以内的加法-苏教版小学数学第一册教案教材类型:苏教版????所属学科:数学>>第一册? 教案内容: 教学内容:教科书第38页的例题第39页想想做做的习题教学目标:1在具体情境中初步理解加法的含义并能正确计算5以内的加法2发展初步的观察理解和语言表达能力3初步学习用加法计算解决问题树立数学意识增强学习数学的信心教学重点:初步认识和理解加法的含义并能正确计算5以内的加法教学
练习十一教学内容:练习课教科书第90页的1—4题教学目标:1.通过练习帮助学生较好地掌握9加几的计算力求能正确地算出得数 2.在观察操作中逐步深化探究思考的意识和思维的灵活性 3.为继续学习87加几的方法打好基础教学重点:使学生掌握算法并能正确计算教学难点:理解9加几的计算方法教学准备:情境图小棒教学过程:一揭示课题:上两节课我们学习了9加几的知识今天我们来做练
课题一数数数的组成(一) 【教学内容】 教科书第13页例1例2及相应的活动与练习 【教学目标】 1用数数的方式帮助学生建立计数单位一和十的直观印象为建立数位概念作好准备会用计数单位一和十数出100以内的数会正确地数出翻坎数 2直观了解100以内数的组成知道几十几是由几个十和几个一组成的 3初步体验数与生活的密切联系培养学生的主动探究精神 【教学重点】??? 用数数的方式帮助
教学内容: 人民教育出版社一年级上册P108109《9876加几》练习课 教学目标: 1能正确熟练地计算9876加几 2在解决问题的过程中加深对加减法含义的认识 3进一步培养学生学会根据问题收集数据或根据已知条件提出问题解决问题的能力教学重点: 能正确熟练地计算9876加几教学难点:学会根据问题收集数据或根据已知条件提出问题解决问题教学具准备: 多媒体课件练习本
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 位置课题 认识上下教学内容:课本第1页内容学习目标:认识上下会用上下描述物体的位置学习过程:一板书课题 今天我们来学习上下请认真看老师板书课题下面请跟老师把课题齐读两遍二口述目标 这节课我们要学会的新本领是:认识上下会用上下
一 年级 数学 学科教案教案信息主备人卢华执教人教学课题十几减5432教学内容课本17页例题4教学目标1学生初步学会计算十几减54322使学生通过练习进一步理解计算退位减法的思考方法教学重点掌握十几减5432的计算方法能够正确地计算十几减5432教学难点进一步熟练掌握十几减几的计算方法课前准备课件教 学 设 计执教人二次备课一复习旧知 抢答15-6
数一数教学内容教科书P2-3教学目标知识目标:让学生初步接触110各数经历简单的数数过程并在数110的过程中了解学生数数的能力能力目标:能正确数出图中的物体各数情感目标:激发学生的学习兴趣初步培养学生的观察能力和学习数学的意识教学重点难点重点:通过数一数让学生经历简单的数数过程难点:从具体实物过度到抽象的点子图教学时间1课时教学过程导入新课同学们你们喜欢去儿童乐园里玩吗老师前几天就去了儿童乐园还带
比多少教学设计(初) 教学内容:教科书第67页和练习一的部分习题 教学目标: 1经历实践操作与观察知道同样多多少的含义初步认识一一对应初步学会用一一对应的方法比较物体的多少 2通过听童话故事培养学生团结友爱互相关心互相帮助热情待人的良好品德 3初步体验数感激发学生学习数学的兴趣体验合作学习的乐趣 教学重难点: 重点:知道同样多多少的含义初步认识一一对应初步学会用一一对应的方法比较物
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