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  归园田居（其一） 陶渊明少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去十三年羁鸟恋旧林池鱼思故渊开荒南野际抱拙归园田方宅十馀亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树颠户庭无尘杂虚室有馀闲久在樊笼里复得返自然赞同 :

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  第30 课??? 诗四首教案（一）《归园田居》《登岳阳楼》李维博【学习目标】有感情地朗读并熟练地背诵这两首诗品味语言体味诗歌的内涵培养学生热爱祖国古代文化的思想感情提高文化品位和审美情趣【教学重点】? 品味语言体味诗歌的内涵【教学过程】《归园田居》一导入新课???? 陶渊明的性格既刚正不阿又适情任性这使他与尔虞我诈相互倾轧的官场格格不入不为五斗米折腰使他辞别官场归隐田园在《桃花源记》一文中我们

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  歸園田居種豆南山下 草盛豆苗稀晨興理荒砕 帶月禾鋤歸道狹草木長 夕露沾我衣衣沾不足惜 但使願無為歸園田居（二）結廬在人境 而無車馬喧問君何能爾 心遠地自偏采菊東籬下 悠緣見南山山氣日夕佳 飛鳥相與還此中有真意 欲辨已忘言 :

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  归 园 田 居一教学目的1了解陶渊明及其有关作品的基本常识2联系时代背景以归为着眼点结合诗中的景物描写分析《归园田居（其一）》中所表现的陶渊明的思想情操3感受历代名家对陶渊明其人的评价培养学生朴实真挚的情感追求二教学重点1以归为中心分析并感受陶渊明归隐的原因和归隐后的生活状况2品味诗中的景物描写感受的悠然自得清淡高雅的情操三教学难点1由事及人由景及人在朗读与分析中感受陶渊明的人生追求重塑的

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  归园田居陶渊明学习目标：了解陶渊明及其诗文并学习诗人淡泊名利洁身自好的品格品味这首诗歌的语言美意境美朗读课文注意节奏字音羁（jī） 暧(ài)对照注释疏通词句解释下列加点词少无适俗韵 本性气质 性本爱丘山 天性本性池鱼思故渊 深潭 方宅十余亩 四周榆柳荫后檐 遮蔽 桃李罗堂前 排列 依依墟里烟 村落 久在樊笼里 喻官场理清思路全词共20句可分为

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  《归园田居》五首是渊明辞去彭泽令后的次年诗人写下了《归园田居》五首著名诗篇这是诗人辞旧我的别词迎新我的颂歌.五首是一个不可分割的有机整体其所以是如此不仅在于五首诗分别从辞官场聚亲朋乐农事访故旧欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活更重要的是就其所抒发的感情而言是以回归自然乐在其中的情趣来贯穿这一组诗篇的本诗选自第三首（乐农事）1这首诗一共有8句那么我们来分析一下诗文 2这首诗写的是哪个季节的劳

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 归园田居陶渊明 授课人：祝莹忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷 ———《桃花源记》不戚戚于贫贱不汲汲于富贵 ————《五柳先生传 》看图猜作品教学目标：1引导学生体会诗中所表达的思想感情2训练学生欣赏诗歌意境培养