单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息世界走 进人教新课标 五年级 语文 下册 第六组 我们生活在一个信息世界里学习听广播看电视上网浏览都是在获取信息现代社会信息量越来越大传递信息的速度越来越快人们获取信息的途径越来越广 让我们感受信息传递的快速发展体会信息给我们的生活带来的影响走进信息世界信息传递改变着我们的生活目录古代信息传递的方式
综合性学习:走进信息世界 教学目标1了解信息传递方式的变化以及对人们生活工作和学习的影响 2了解现代信息传播的主要方式能正确使用媒体学会选择信息趋利避害 3逐步学会搜集信息善于和别人交流信息初步养成留心信息运用信息的好习惯 4初步学会根据目的搜集和处理信息学写简单的研究报告5认识19个生字 教学过程第一课时 教学目标浏览整组教材明确本次综合性学习的内容和目标制
人教版小学语文五年级下册《综合性学习:走进信息世界》唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学 刘杰博 QQ:449276438 知识与能力:了解信息传递方式的变化以及对人们生活工作和学习的影响了解现代信息传播的主要方式能正确使用媒体学会选择信息趋利避害认识生字情感态度价值观:逐步学会搜集信息善于和别人交流信息初步养成留心信息运用信息的好习惯过程与方法:初步学会根据目的搜集和处理信息学写简单的研究报
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进信息世界古代信息传递方式的特点:①速度慢典型语句:◇哪知瓶子在海上足足漂了359年到1852年才被人发现◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵从马拉松平原出发一刻不停的跑了40多千米……②不精确典型语句:◇各路诸侯看到烽火以为有敌人入侵火速率兵出击◇……然而诸侯们
《综合性学习:走进信息世界》习题(一)一读拼音写词语fēnɡ yì shǚ tì( )火 ( )站 ( )名 警( )jié chōnɡ yì liáo抢( ) ( )憬 奴( ) ( )天二把词语补充完整平( )无事 故( )重演 梦想成( )( )兵不动长途( )涉 绘( )绘色 心急如(焚) 一(落)千丈( )而走险 不能自( ) 如(
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HYPERLINK :=1 o 人教新课标版小学语文五年级下册第二课《丝绸之路》课件 t _blank 人教新课标版小学语文五年级下册第六组《综合性学习:走进信息世界》教学设计第六单元单元教材解析本组教材通过这次综合性学习引导学生走进丰富多彩的信息世界感受信息传递方式的变化体会信息在人们生活工作和学习中的作用学习搜集和处理信息初步学会利用信息写简单的研究报告走进信息世界分成信
教案课题:《综合性学习:走进信息世界》 ——五年级下册语文综合实践活动单元设计介绍参赛教师信息:省份:江西省 学校:赣州市崇义县上堡中心小学 :吴鸿勇 联系: 15970972086 电子邮件:通讯地址:江西省崇义县上堡中心小学 邮编:341313《综合性学习:走进信息世界》教案背景 ——五年级下册语文综合实践活动单元设计介绍 我们生活在一个信息世界里在教
语文综合性学习《走进信息世界》——成果展示简案莞城中心小学:肖婷教学目标:1了解信息传递方式的变化以及这些变化对人们生活工作学习的影响2了解现代信息传播的主要方式能正确利用媒体学会选择信息趋利避害3初步养成留心信息的好习惯逐步学会搜集信息运用信息善于和别人交流信息4初步学会有目的地搜集和处理信息学会写简单的研究报告5培养学生的动手操作能力和与人合作交往的能力过程展示:一谈话导入明确要求二理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息传递改变着我们的生活走进信息世界阅读导读思考① 本组教材对我们的总的要求是什么② 什么是综合性学习阅读两个活动建议以及最后的结语: (1)自由阅读你认为有价值的可以画下来 (2)交流:单元导语两个活动建议以及最后的结语给了我们哪些启发浏览教材交流感受:(1)浏览了教材你知道了一些什么(2)你产生了哪些困惑或疑问(3)你
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