大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高一年级化学学科导学案执 笔: 审核人: 备课时间?: 授课人:? 上课?时间:? 班 级: 姓 名: 小 组:

  • 《物理》.doc

    高一年级《物理》学科学导案 班级_________ __________学习时间第____周 第_____节 2014年____月____日主备人刘明彦审核物理组学习内容力的合成课 程 学 习 目 标知识与技能能从力的等效性来理解合力和分力的概念初步体会等效替代的思想2.能通过实验探究求合力的方法——力的平行四边形定则并

  • .doc

    九年级 年级 化学 学科导学案课 题气体的制备专题复习教学课时1课时课 型复习课主备人乔小红备课组长教研组长授课人授课时间教 学 目 标知识与技能1.知道常见气体(氧气二氧化碳)的实验室制法2.能正确选用两类制气装置来制备气体3.能正确选用排水法向下排气法向上排气法来收集气体过程与方法1.通过氧气二氧化碳的制法实验的复习归纳培养学生相互协作共同完成综合性较强的实验能力同时

  • .doc

    2006学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷高一年级化学学科 命题人:萧山中学 韩军 审校 陆建新 本卷可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Cl- Br-80 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 一选择题(本题包括10小题

  • 《数.doc

    高 二年级 《 数学》 学科学导案学案编号学习时间第 周星期第 节2014年12月 03日20141203学习内容选修2-1第三章空间向量与立体几何空间向量及其运算主笔人胡兴审核人王华山课程学习目标1.知识与技能理解空间向量的概念掌握其表示方法2.过程与方法会用图形说明空间向量加法减法数乘向量及它们的运算律3.情感态度价值观培养学生的空间想象能力教学重难点:重点:掌握空间向量的运算意

  • 龙江英语Book3Module5Grammar.doc

    龙江一中导学案 年级 高一 学科 英语Book3 Module5 Grammar定语从句备课人 蔺彩娟 李亚坤 审批人 丁雪丽 定语从句是起修饰限定作用的句子所修饰的词或短语叫先行词先行词通常是表示人或物的名词或代词一关系代词引导的定语从句的用法指人在从句中做主语(1) The boys who are playing football are from Class One.(2) Y

  • 政治.doc

    高二年级政治学科导学案 班级: 学生: 第三课:多彩的消费﹒消费及其类型高考考点1影响消费的因素 2消费类型 3消费结构二考点阐述【考点1】影响消费的因素(客观) (1)是什么①根本因素:社会经济发展水平②主要因素:居民的收入(当前可支配收入未来收入预期收入差距)(2)怎样影响收入是消费的基础和

  • 语文.doc

    高 二 年级 语文 学科导学案学习时间第 周 第 节 年 月 日教案编号学习内容炮兽主 笔 人罗齐青审核人王烽学 习 目 标方 法 指 津1了解雨果的创作经历及其主要作品2把握作品的内容与题旨3体会场景描写对于塑造人物形象的重要作用体会人物性格4能理解对照法在《炮兽》中塑造人物描写场景等方面的作用合作探究【

  • 1.1提纲(实验基本方式).doc

    第一课时 总 课时第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法[学习目标]知识与技能1了解实验安全的重要性2了解一些常见安全事故的处理方法过程与方法:学会正确的操作方法情感态度与价值观认识实验安全的重要性树立严谨的科学实验态度掌握正确的科学实验方法[学习重点] 实验安全常识[学习难点] 常见安全事故的处理方法[导学方法]:课前导学质

  • 3.doc

    高一化学学科学案第5周 第1课时 课题 化学键(2)编写人:王小侠 编写时间:2012-2-13 使用时间:2012-2-28 学案编号:06审核人:------------------- --------------班------------组 ---------------------组评-----------------师评 ----------------

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部