单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【《考试大纲》要求】能正确使用词语 实词虚词熟语表达应用 D级正确使用词语正确使用熟语第二部分一熟语的类型 熟语包括成语惯用语歇后语谚语和格言一熟语的类型1. 成语 人们长期以来习用的简洁精辟的定型词组或短语大多由四个字组成一般都有出处 如:七月流火 不刊之论2. 惯用语 口语中简明生动通俗易懂
词的多义现象词的构成形式 例1 他(迟疑犹豫)不决地伫立着缓缓环顾四周的房屋和院中的景物 例 书籍(集体名词)书(个体名词) 河流(集体名词)河(个体名词) 2.把握词语意义小结 (2)从词语的习惯搭配不同的角度辨析 如:爱护用于上级对下级长辈对晚辈或同级同辈之间爱戴用于下级对上级晚辈对长辈 关怀用于上对下长对幼只用于对人关心对人对物均可用对人时用于一般人 又如:赡养与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2010年新课标《考试大纲》要求:正确使用词语(包括熟语)考查能力为E级(表达应用)包括正确理解和正确使用两个层面即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语(包括使用得好不好)2.熟语这一考点也是从考纲正确使用词语(包括熟语)这部分分离出来的对熟语的考查实际上主要考查成语熟语的使用重点是正确理解熟语在具体语言环境中
第三课时3从词语搭配的角度辨析许多关联词的搭配是固定的如表并列关系的也……也不是……而是……表选择关系的不是……就是……等偶然是形容词不能充当写的状语应改为偶尔(江北地区的新石器时代文化之前要加上对于否则句子的结构和表意都不清楚)(1)一月三十日夜本市普降大雪对城市交通带来不便4介词同后面的介词宾语不搭配(介词宾语不完整)(应去掉因为)(主语相同他应放在尽管之前)
C.独出心裁原指诗文的构思有独到的地方后泛指想出的办法与众不同D.首当其冲:当承当承受冲要冲交通要道比喻最先受到攻击或遭到灾难在句中情感色彩不当答案: C解析: 不恰当拾:捡取牙慧:指别人说过的话比喻拾取别人的一言半语当作自己的话并非接受别人帮助救济的意思犯了望文生义的错误解析: A.百里挑一是一百个里挑一个形容极为优秀难得的人或物这里是强调能够应对这些诉讼的高级人才少之又少而非优秀难得B.差强人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山水田园诗鉴 赏高考实例阅读下面唐诗回答问题过香积寺 王维 不知香积寺数里入云峰古木无人径深山何处钟 泉声咽危石日色冷青松薄暮空潭曲安禅制毒龙 (注:安禅佛家语指闭目静坐不生杂念毒龙:指世俗欲念)古人评诗时常用诗眼的说法所谓诗眼往往是指一句诗中最精练传神的一个字你认为这首诗第三联两句诗的诗眼分别是哪一个字为什么请结合全诗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级短文两篇《齐人有一妻一妾》《弈秋》制作人:吴婷婷餍 瞷 施墦 讪 弈鹄 缴yànjiànyífánshànyìhúzhuó语音提示更多资源xiti123.taobao
保留信息迫牧引修 1唐诗5分张籍 出处寇恂20师说 214.注意一次多义词语隐藏在高考举例:如:今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王(《邹忌讽齐王纳谏》) 地方是两个单音节词指土地方圆句中的多是多义词共有三个义项:①与少相对②称赞③只仅仅在上述项中选择义项②最恰当 课文中有:众不能堪(①经得起忍受)抶而仆之《五人墓碑记》 等例子④帝不能屈而敬其名使出就太医养疾月致羊酒(06四川卷) ②陛下焉能富臣
6 天 津 留给明天 标题命题限止诗歌未给提示语7 重 庆 ①筷子 标题命题限说明文未给提示语 ②自嘲 标题命题限止诗歌给提示语8 江 苏 凤头猪肚豹尾 话题命题自拟题目不限文体给提示语9 广 东 纪念 话题命题 自拟题目不限文体给提示语10 浙 江 一枝一叶一世界 话题命题自拟题目限止诗歌给提示材料爬山虎——小草——白杨(自立)绿茵茵的
材料作文写作指导lihuaxiang寓言故事历史事实审题立意不要盲目模仿整体把握法审题立意之方法材料:鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟起初人们并不是这么认为的冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论天经天义人们尊奉了2400多年18世纪瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠看到棚下筑巢的燕子好奇心使他写了一张纸条-—燕子你在何处越冬并将它绑在燕子的腿上第二年春天当这只燕子翩然而归时鞋匠意外
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