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第五组:科学精神18.《跨越百年的美丽》教学目标:1.学会本课生字新词2.正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分3.理解课文内容体会文中含义深刻的句子感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质体会美丽的深层含义4.感悟的表达方法体会文章的语言美教学重点:体会对居里夫人的巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻含义教学难点:能联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里
六年级下册第18课《跨越百年的美丽》1同学们看图这是谁她留给你的第一印象是什么2关于居里夫人你还知道什么3听了有关居里夫人的介绍你想对居里夫人说点什么4课文题目是《跨越百年的美丽》仔细读一读课文的第二段看自己从课文的哪些地方感受到了居里夫人的美丽5默读课文想一想除了美丽的容貌外课题中的美丽还表现在哪些方面呢(3-6段)6(玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西她坚定刚毅顽强有远大执着的追求)理解
18《跨越百年的美丽》第一课时教学设计教学目标:1学会14个生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语积累好词佳句2正确流利有感情的朗读课文背诵喜欢的部分3交流有关居里夫人的对其有较为全面的认识教学重难点:理解课文内容初步感受居里夫人的美丽教学准备: 教师准备有关居里夫人的文字图片或生字新词重点语句的课件教学过程教学过程二次备课一出示课题围绕题目质疑1板
第十八课 跨越百年的美丽学习目标1.学会埃伦等12个生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语2.正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分3.理解课文内容体会文中含义深刻的句子感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质体会美丽的深层含义4.感悟的表达方法体会文章的语言美课前准备1.教师准备有关居里夫人的文字图片或生字新词重点语句的课件2.鼓励学
教学设计课题跨越百年的美丽授课时间设计教师教学目标:知识与技能:1学会埃伦等生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语2正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分3理解课文内容体会文中含义深刻的句子感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质体会美丽的深层含义4感悟的表达方法体会文章的语言美过程与方法:1初读课文初步了解居里夫人的事迹初步理解课题2重点
18跨越百年的美丽一激情导入: 1同学们上节课我们一起认识了端庄美丽的玛丽·居里感受到了她的仪表美(课件肖像)端庄美丽落落大方的玛丽·居里仿佛来到了我们的中间她的美貌给我们留下了深刻的印象 2人们常说美是经不起时间考验的朱颜易改岁月难留但课文里却说居里的美丽端庄的形象永远定格在历史上永远定格在人们心中这又是为什么呢(齐读课题)那么什么样的美丽能跨越百年呢今天就让我们穿越百年的
18跨越百年的美丽(第一课时)设计理念 以美丽为主线引导学生深入走进文本从语言文字中感受到她的外在美为人类作出的巨大贡献伟大的人格精神首先是用情境教学法把学生带到1898年12月26日这一天通过图片展示和阅读第二段文字感受到居里夫人的外在美了解到她为人类作出的巨大贡献接下来就是让学生通过3456四段的研读感受她的人格精神研读的重点是课题中的美丽表现在哪些方面学生在自主阅读的基础上在小组
品味居里夫人的美丽 感悟人生哲理 ——《跨越百年的美丽》 南昌市城东学校 邓红 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第18课 【设计理念】从学生已有的生活出发引发学生读思议品领悟居里夫人的美丽人格和科学精神并从中领悟人生哲理 【教学目标】会写14个生字正确
品味百年的美丽 ———《跨越百年的美丽》教学反思这是第七单元的第一篇课文重点是联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人的为科学献身的精神读懂居里夫人的事迹从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人体现的科学精神如何让学生深入领会居里夫人的科学精神呢一由课题入手设置疑问据课题质疑什么样的美丽能够跨越百年是容貌美吗是衣着美吗今天让我们走近居
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