相关文档

• 月下望乡.doc

  #

• 望月思乡（改）.doc

  #

• 望乡歌词.doc

  满文军 望乡普通歌词望乡 -- 满文军夕阳河边走 举目望苍穹渺渺炊烟飘来的是乡愁多少回朝夕枕幕思念着你哟清清河水是我流淌的泪窗外明月光 映照我脸庞欲知故乡亲人是否安康捧一盏乡酒陪伴着你哟无论我身在 他乡与远方给你我的喜与悲 不止为那山与水分不清梦与醒 忘不掉是你身影穿过岁月春与秋 尝尽世间爱与愁何故此时别离与拥有给你我的喜与悲 不止为那山与水分不清梦与醒 忘不掉是你身影穿过岁月春与秋 尝尽世间爱与

• 望鱼乡概况.doc

  #

• 望月.doc

  吴中区横泾中心小学 周建红《望月》是国标本第十册的一篇讲读课文写的是我在甲板上欣赏月亮时聪明好学爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象文笔生动活泼聪明好学爱幻想的小外甥的形象跃然纸上本文第二段多写月光的诗句适于激发学生主动积累诗句的兴趣其中第二自然段对于月亮的描写和小外甥独特而富有童趣的想象语言清鲜凸现月光的美童趣和幻想的美是对学生进行读中悟悟中读的语文基

• 望__月.doc

  《 望 月》第二三 课 时 导 学 案 大 关 县 翠 华 镇 中 心 完 小：何 正 艳教材简析：　　　《望月》是苏教语文下册第25课本文是一篇散文记叙了我在甲板上赏月时聪明好学爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象表现了小外甥聪明好学爱幻想的特点和人们喜爱月亮追求美好事物的思想感情学习目标：(第二课时第三课时)???１我能正确流利有感情地分角色朗读

• 望月.doc

  望月 一．导入：月升月落月圆月缺月亮是人类永恒的话题无数的诗人作家们用文字去讴歌音乐家们用音符来赞美画家们用画笔来描绘今天我们一起来学习现代著名作家赵丽宏先生所写的：板书：望月(齐读)通过预习我们知道文中是谁在望月(我小外甥)在望月时我们看到了什么(景)望月的时候我和小外甥都做了些什么(对诗在月下幻想)板书 我 景

• 望月.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索教学案例评选教案设计 《望月》教案背景：1面向学生：□中学 小学2学科：语文3课时：14学生课前准备：学生课前搜索互联网并背诵：《月下独酌》《暮江吟》《春江花月夜》《关山月》《

• 望月.doc

  《望月》第一课时教学实录王崧舟一整体感知师：这节课我们要学习当代著名作家赵丽宏的散文《望月》请大家一起把题目读一遍生：(齐读)望月师：轻轻地读生：(轻声齐读)望月师：柔柔地读生：(轻柔声齐读)望月师：有人说《望月》所望的月亮不是一个而是三个(课件呈现：江中月诗中月心中月)一个在江中一个在诗中一个在心中打开书静静地寻找江中月在哪里诗中月在哪里心中月又在哪里然后试着做一做作业第一大题的第一小

• 望月.doc

  25望月第1课时教学时间：2015年 月 日教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2能联系课文内容理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思3通过朗读训练激发学生主动积累诗句的兴趣启发学生展开幻想的翅膀用童心来感受和反映世界.教学重点：通过朗读训练激发学生主动积累诗句的兴趣启发学生展开幻想的翅膀用童心来感受和反映世界.教学难点：通过朗读训练激发学生主动积累诗句的兴趣启发学生展开幻想的翅