分子运动速率的规律发生弹性形变的弹簧 相互作用1.氢气分子的平均动能---------氧气分子的平均动能氢气分子的平均速率--------氧气分子的平均速率(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例知道可以用功来量度内能的改变能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象热传递改变物体的内能组织学生议论实验现象说明了什么 两者联系:
分子运动速率的规律发生弹性形变的弹簧 相互作用1.氢气分子的平均动能---------氧气分子的平均动能氢气分子的平均速率--------氧气分子的平均速率(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例知道可以用功来量度内能的改变能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象热传递改变物体的内能组织学生议论实验现象说明了什么 两者联系:
分子运动速率的规律发生弹性形变的弹簧 相互作用1.氢气分子的平均动能---------氧气分子的平均动能氢气分子的平均速率--------氧气分子的平均速率(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例知道可以用功来量度内能的改变能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象热传递改变物体的内能组织学生议论实验现象说明了什么 两者联系:
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分子运动速率的规律发生弹性形变的弹簧 相互作用1.氢气分子的平均动能---------氧气分子的平均动能氢气分子的平均速率--------氧气分子的平均速率(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例知道可以用功来量度内能的改变能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象热传递改变物体的内能组织学生议论实验现象说明了什么 两者联系:
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5 / NUMS5 分子动能和分子势能【学习目标】1.知道分子的动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标准。2.知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。3.知道什么是物体的内能,物体的内能与哪个宏观量有关,能区别物体的内能和机械能。【学习重难点】掌握三个概念(分子动能、分子势能、物体内能)。【学习过程】一、知识储备1.分子动理论(1)___________
6 / NUMS6 分子动能和分子势能【教学目标】1.知道分子的动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标准。2.知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。3.知道什么是物体的内能,物体的内能与哪个宏观量有关,能区别物体的内能和机械能。【教学重难点】掌握三个概念(分子动能、分子势能、物体内能)。【教学过程】一、复习导入1.分子动理论(1)物体是有大量分子组成。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级功和能动能和动能定理习题课学习目标 1理解功和能的关系 2理解动能定理会应用动能定理解决相关问题1讨论:1关于功和能下列说法正确的是 A功就是能功可以转化为能 B做功越多物体的能越大 C能量转化中做的功越多能量转化越多
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