评价文章的思想内容评价和鉴赏一样本身是一件相当复杂的事这里只能从高考对一个高中毕业生的要求的角度来谈论这个问题一什么是文章的思想内容文章的思想内容归纳起来说主要是指两点:一是文章所运用的全部材料二是运用这些材料所表达观点见解主张感受和思想倾向材料是文章思想内容的主体没有材料就没文章可言一般说来在议论性文章中所用的全部论据包括事实论据事理论据以及证引的各种文献都是材料在说明性的文章中
思想内容评价鉴赏题 例题:会当临绝顶一览众山小 化用了孔子登泰山而小天下这一名言在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概 答题思路:看题目注解常见的的风格 eq oac(○1)李白:雄奇夸张想象浪漫愤世嫉俗 eq oac(○2)苏轼:旷达豪迈 eq oac(○3)辛弃疾陆游:爱国情怀激愤之怀 eq oac(○4)杜甫:忧国忧民沉郁顿挫 eq oac(○5)李
高考专题辅导专题六十二:评价作品的思想内容讲稿第六模块:现代文阅读导入:正确鉴赏评价文章的思想内容是一种较高层次的能力,它不仅是识记、理解、分析、应用等能力的延伸和发展,又是上述诸种能力的综合。鉴赏能力要求阅读者准确发现文学作品在思想内容和表现形式两方面的美,并能用语言恰当地表述这种美。 《考试说明》要求“对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出
由于文学作品是客观现实生活在作家、诗人头脑中的主观反映,所以艺术形象既包含社会客观因素,也包含着认识生活的主观因素。在每一个形象中,都渗透着对社会生活的认识评价、思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等等。评价诗歌的思想内容及的观点态度,主要包括以下三个方面:一、理解全诗的主旨【例一】 阅读下面这首元曲,然后回答问题。 蟾宫曲 九日张可久对青山强整乌纱,归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代诗歌鉴赏课件系列(六-四)评价作品思想内容温州市十九中 熊春生(一)忧国伤时? 1?揭露统治者的昏庸腐朽?如:杜牧《过华清宫》??2反映离乱的痛苦?如:杜甫《春望》??3同情人民的疾苦?如:《茅屋为秋风所破歌》 白居易《卖炭翁》??4对国家民族前途命运的担忧?如:杜甫《登楼》一古代诗词中常见的思想
评价诗歌的思想内容和的观点态度评价思想内容思想内容主要是指诗歌的立意古人云:诗言志志是指志向报负愿望情怀等一般地说唐诗重情宋诗重理 考点解读: 1.诗歌的思想内容和的观点态度就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活所表现出来的的思想感情生活态度个人理想和政治倾向等 2.对诗歌的思想内容和的观点态度的评价就是理解诗歌所表现的思想内容把握其情感基调分析其社会意义评判其社会价值古
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代诗歌鉴赏 评价古诗的思想内容和的观点态度 评价古诗的思想内容和的观点态度也是古诗查的重要内容包括概括主旨简析作品的思想意义赏析的生活情趣审美情趣和艺术风格指出局限性 概括起来主要有三个方面:一是内容主题的评价二是思想感情的评价三是观点态度的评价 这个考点在古诗鉴赏题中出现的频率也
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评价内容评价隋朝大运河的影响评价目标学生通过讨论绘画和专栏报的形式分析理解史料培养学生通过史料认识历史问题的能力学习论从史出的学习方法评价方法绘图法专栏报设计法评价量表见下面附表评价过程1在教学的过程中结合地理知识让学生讨论隋朝为什么要开凿大运河2让学生画出大运河的示意图突出五大水系(海河黄河淮河长江钱塘江)四段运河(永济渠通济渠邯沟江南河)三个支撑点(以洛阳为中心北连涿郡南至余杭)3教师为
如何评价古诗词思想内容和观点重点难点梳理 评价古诗的思想内容和的观点态度属于《考试大纲》古代诗文阅读鉴赏评价中评价文章的思想内容和的观点态度方面的内容能力层级为E级评价的辞典义是评定价值高低用于古诗鉴赏中即评判诗歌的意义包括内容积极还是消极感情向上还是低沉格调高雅还是平庸等从近年来高考情况来看评价古诗的思想内容和的观点态度题通常要求考生回答的是诗歌写了什么内容表现了什么思想
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