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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育人教版课程标准实验教科书物理八年级第五章第二节生活中的透镜凸透镜凸透镜相关概念中间厚边缘薄会聚作用运用:显微镜.照相机.投影仪.放大镜.望远镜等对光线的作用:焦点:焦距:光心:平行光线经凸透镜会聚于主轴的交点焦点到光心的距离凸透镜的中心点生活中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1415926……0.8750.142857……0.510.00生活中的小数我的50米赛跑成绩是7.98秒我的身高是1.41米我的体重是39.4千克你的体温是38.20C发烧了0.90元2.85元5.98元你还能说出一些生活中的小数吗说一说下面这些小数的含义定价:4.68元4.5千克80厘米1米45厘米0.95米1.32米
北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教学设想设计反思长宁中心小学 黄小梅教学设想:《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的是《比的认识》这一单元的起始课比在数学中是一个重要的概念体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想教学时为学生理解比的意义及其他有关比的知识提供了丰富的直观背景和具体实例如:设计 变形相片速度与水果价格等生活情境让学生充
一说教材 (一)教材简析:《生活中的比》是北师大版小学数学六年级上册第49 50页的内容本内容是在学生学过分数乘除法的意义的应用以及分数与除法的关系的基础上进行教学的也是《比的认识》这一单元的开篇课教材通过密切联系学生已有的生活经验和学习经验提供了图形放大缩小速度水果价格等情境引发学生的讨论和思考使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程理解比的意义从而让学生体会引入比的必要性感受比在生活
生活中的比常州兰陵小学六(3)班 周思妤今天妈妈买来了四包袋装果汁分别冲了四杯要知道那可是我最爱喝的了我赶忙跑了过去刚抓起一杯要喝时妈妈拦住了我说:乖女儿今天我要考考你哦这两天你们不是刚学完比吗所以我要看看你学得扎实不扎实我听了疑惑的问:妈妈你想怎么考我呢好的你可得听好了我要出题了你看这是我刚冲好的四杯果汁每杯饮料中果汁与水体积的比是不一样的:第一杯果汁是40毫升你水是80毫升第二杯果汁
比的认识单元学习目标:知识与技能经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义体会化简比的意义并且能准确的化简比能应用比的知识解决数学问题过程和方法充分利用学生原有的学习基础引导学生联系相关的已学知识进行类比和推理尽可能让学生自主学习通过自己的思考得出结论解决新的问题情感态度与价值观体会数学的应用价值渗透事物间普遍联系的思想学习重点:理解比的意义能正确读写比会求比值理解比与除法分数的关系能应用比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比 上面哪几张照片与照片A比较像为什么A1.5321.5831281.51226长方形长宽长是宽的几倍宽是长的几分之几ABCDE64ABCED谁快 马拉松运动起源于古希腊一位马拉松选手 2小时跑了40千米一个骑车人骑45千米用了3小时谁快生活中的比 路 程 时 间 速 度 (千米小时)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册生活中的比宜都市陆城第一小学ABCDE观察下面的图片哪几张图片与图A比较像ABCDE下面的这长方形的长与宽之间有什么关系马拉松选手跑40千米大约需要2时骑车3时可以行45千米谁的速度快 40千米2时 20千米时 45千米3时 15千米时12元3千克3千克15元9元2千克哪个摊位(AB或C)上的苹果最便
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