瀑布模型法原型法2007-06-11 10:06瀑布模型法于1970诞生的瀑布模型法主要缘自Winston Royce博士的努力他设计此方法用以辅助软件开发在那个时代该方法作用显著并且经历了若干持续地变更和再版从1974到1976年BarTY Boehm——在该领域知识丰富的专家——进一步将瀑布模型法应用于其他项目阶段以更好的反映当时的最佳做法该方法体系是当前应用最广泛的方法中的一个它的名字来源于
程序设计也称为编码瀑布模型在编码之前安排了需求分析概要设计详细设计等阶段从而把逻辑设计和编码清楚的划分开来尽可能推迟程序编码阶段
瀑布模型名片 HYPERLINK l 0 e8112b2a37c14a065243c179 o 查看图片 t _blank ?? 软件工程瀑布模型瀑布模型(Waterfall Model) 是一个项目开发架构开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的从系统需求分析开始直到产品发布和维护每个阶段都会产生循环反馈因此如果有信息未被覆盖或者发现了问题那么最好 返回上一个阶段并进行适当的修改项目
选择一个良好的开发范型对于一个软件产品(项目)的开发至关重要,但是软件管理没有银弹,如何针对项目具体情况选择合适的范型是项目成功的第一步。分为5大类:瀑布:迭代:演化;增量;喷泉。螺旋:瀑布+演化+风险;其实严格的讲也是一种迭代;转换:基于形式化规格说明语言及程序变换的软件开发模型,它采用形式化的软件开发方法对形式化的软件规格说明进行一系列自动或半自动的程序变换,最后映射为计算机系统能够接受的
《瀑布》教案 一教学目标1知识目标:(1)学习本首诗歌的生字新词认识8个生字会写5个生字 (2)积累词语:波涛汹涌清澈透明潺潺流淌咆哮翻腾瀑布岸滩比喻衬衫屏障大雾松林千丈山脚一座尘土2能力目标:读背诗歌《瀑布》独立认识生字感受诗歌的意境3情感目标:引导学生在朗读背诵时体会诗的意境启发学生通过联想体会这些比喻句的描写的景象二教学重难点教学重点:1.学会本课生字新词继续练习独立识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版二年级语文上册瀑 布课文诵读视频瀑布欣赏第二节第一节第三节瀑 布黄果树瀑布视频
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级瀑布瀑布在地质学上叫跌水即河水在流经断层凹陷等地区时垂直跌落在河流的时段内瀑布是一种暂时性的特征它最终会消失侵蚀作用的速度取决于特定瀑布的高度流量有关岩石的类型与构造以及其他一些因素 pubu名瀑布银练坠瀑布 最柔美的瀑布银练坠瀑布在天星桥景区内离黄果树瀑布只有7公里几块巨岩犹如自然垂下的肩膀让流水轻盈地漫过缓缓地汇
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级瀑布 松林 岸滩 叠叠 比喻 脚下 珍珠
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级瀑 布第一节我会认第二节图二图三第三节图四图一退出语文A版二年级语文下册 第五单元学习目标1.有感情地朗读课文注意读出诗歌的节奏韵律背诵课文2.会认本课的生字理解重点诗句表达的意思体会比喻写法的好处 3.感受瀑布雄伟壮丽的画面获得美的熏陶体会对祖国山河无比热爱的思想感情瀑 布还没看见瀑布先听见瀑布的声音好像叠叠的浪涌上岸
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