课 题1——5各数的认识课 型新授课设 计 人沈燕指导教师白晓红审 批 人宋秀霞教学内容课本第1416页内容教学目标1在具体的生活情境中会点数出1—5各数量2会用15各数描述生活中物体的个数3会认出1—5这些数会正确的读写1—5各数4借助计数器圆片的操作演示在交流汇报中会说出15各数的顺序 教学重点会用15各数描述生活中物体的个数会认读写这些数教学难点会说出15各数的顺序教学方
《认识钟表》教学设计龙潭区第二实验小学 麻驭坤 教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第9192页认识整时教学目标:1.知道钟面上有时针分针12个数12大格借助已有的生活经验通过多媒体创设的生活情境让学生学会认识整时 2. 通过观察讨论比较等活动培养学生的观察能力和遵守时间的好习惯3.帮助学生初步建立时间概念结合日常生活作息时间培养学生珍惜时间的态度在学习过程中初步
认一认4一创设情境导入新课(一创设情境导入新课小朋友们看这是什么地方(出示羊村图片)是呀这是美丽快乐的羊村今天喜羊羊邀请我们去羊村做客可是通往羊村的路上却被灰太狼设置了很多机关(出示迷宫图)你们看我们只有通过迷宫才能顺利到达羊村愿意接受挑战吗下面我们出发-------认一认----我们去闯关 二激发兴趣教学生字过渡:小朋友们真厉害不知不觉我们就来到了羊村的大门旁瞧嫩绿的小草可爱的柱在有
认识直角教学设计教学内容: 课本P4041例3例4及练习八中相应的练习 教学目标: 结合生活情境及操作活动学生初步认识直角会用三角板判断直角和画直角 教学重点: 学生初步认识并会判断直角 教学难点: 会用三角板判断直角和画直角 教学过程:一创设情境引入新课 (出示活动角)这是什么图形 角的大小与什么有关系 教师演示转动成直角问:你们见过这样的角吗 这种角就是直角[设计意图]:通
? 《认识15》教学设计第一课时一 教学目标1认识15会用15这5个数表示物体的个数2知道15的先后顺序会正确读写153培养观察和语言表达能力二预计教学时间: 1 节三教学重难点知道15的先后顺序会正确读写15四教学活动(一)创设情景激发学习兴趣? 师:同学们你喜欢去动物园吗你喜欢动物园里的小动物吗育才小学一年级(1)班的同学也去野生动物园参观了小朋友们可开心啦让我们一起来瞧一瞧他们看到了哪
课 题10 杨氏之子课 型精读设 计 人王瑛指导教师赵悦审 批 人范铭慧教学内容学习目标1在预习的基础上会写6个生字会认3个生字能正确读写家禽等词语2通过范读指名读自由读读准字音读准节奏读出人物的个性特点背诵自己喜欢的部分3通过自学讨论结合自己的学习经验说出文章的主要内容通过教师提示点拨及个别发言发现杨氏之子的应对语言的巧妙幽默和机智教学重点指导学生把课文读流利读懂句子体会人物
课 题21 猴王出世课 型阅读课设 计 人王 瑛指导教师赵 悦审 批 人教学内容学习目标1在自学的基础上认识8个生字能够正确读记灵通迸裂避暑等10个词语2在读准字音读通句子的基础上能够读出石猴的勇敢顽皮活泼可爱和敢作敢为的特点 3在深入读文的基础上能够用自己的话说出石猴出世的经过说出石猴的性格特点教学重点 了解石猴从出世到成为猴王的经历体会石猴勇敢顽皮的特点感受
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认一认4山人足走田牙耳龟人出发 出去 出门山开心 开门 关心 关门 反义词卧如弓立如松坐如钟走如风卧室仰卧侧卧出关开坐卧入走立谢谢
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1-5的认识人教新课标版一年级数学上册学习目标会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感。数一数12345我最能说你能用1、2、3、4、5、分别说一句话吗?正确分配2345跳3下。拍4下手。互相说一说,你来表演。涂一涂智慧城堡42354122153243看数涂色总结: 通过本节课的学习,同学们学会1-5各数了吗?
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