3.4 探实际问题与一元一次方程(一)快乐晋级1.一只签字笔进价0.8元售价1元销售这种笔的利润是______.2.某工厂6月份的产值是200万元7月份的产值比6月份减价了10该厂7月份的产值是________万元.3.某种商品的价格为a元降价10后又降价10销售一下子上升了商场决定再提价20提价后这种商品的价格为( ) A.a元 B.1.08a元 C.0.96a元
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34实际问题与一元一次方程第一课时销售问题跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾知识探究课前热身探究销售中的盈亏问题:1、商品原价200元,九折出售,卖价是 元2、商品进价是150元,售价是180元,则利润是 元利润率是__________3、某商品原来每件零售价是a元, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是 元4、某种品牌的彩电降价20%以后,每台售价为a元,则该品牌彩电每台原价应为
实际问题与一元一次方程 第一课时销售问题跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾知识探究 课前热身探究销售中的盈亏问题:1商品原价200元九折出售卖价是 元.2商品进价是150元售价是180元则利润是 元.利润率是__________3某商品原来每件零售价是a元 现在每件降价10降价后每件零售价是 元.4某种品牌的彩电降价20以后每台售
PAGE PAGE 1 3.4 实际问题与一元一次方程5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.某人以8折的优惠价买了一套服装省了25元那么买这套服装实际用了( )A.31.25 B.60 C.125 D.100思路解析:设这套服装原价为x元则x-0.8x=25解得x=125.所以实际用了125-25=100元.答案:D2.一个商店把彩电按标价的九折出售
PAGE PAGE 1 3.4 实际问题与一元一次方程5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.某人以8折的优惠价买了一套服装省了25元那么买这套服装实际用了( )A.31.25 B.60 C.125 D.100思路解析:设这套服装原价为x元则x-0.8x=25解得x=125.所以实际用了125-25=100元.答案:D2.一个商店把彩电按标价的九折出售
人教版数学七年级上册第3章34实际问题与一元一次方程同步练习一、选择题1班主任老师在七年级(1)班新生分组时发现,若每组7人则多2人,若每组8人则少4人,那么这个班的学生人数是( )人. A40?????B44?????C51?????D562某玩具的标价是132元,若降价以9折出售仍可获利10%,则该玩具的进价是( )元. A118?????B108?????C106?????D10
探实际问题与一元一次方程(一)快乐晋级1.一只签字笔进价元售价1元销售这种笔的利润是______.2.某工厂6月份的产值是200万元7月份的产值比6月份减价了10该厂7月份的产值是________万元.3.某种商品的价格为a元降价10后又降价10销售一下子上升了商场决定再提价20提价后这种商品的价格为( ) 元 元 元 元4.一城市现有42万人口预计一年后城镇人
探实际问题与一元一次方程(一)快乐晋级1.一只签字笔进价元售价1元销售这种笔的利润是______.2.某工厂6月份的产值是200万元7月份的产值比6月份减价了10该厂7月份的产值是________万元.3.某种商品的价格为a元降价10后又降价10销售一下子上升了商场决定再提价20提价后这种商品的价格为( ) 元 元 元 元4.一城市现有42万人口预计一年后城镇人
实际问题与一元一次方程复习目标:能利用相等关系建立数学模型列方程;会用方程解决实际问题,体会设未知数的意义,认识建立方程模型的重要性;体会数学建模与实际的相互密切联系,加强数学建模思想。复习过程:活动1某件商品每件的进价为250元,按标价的九折销售时,利润率为152%,这种商品每件标价是多少元?已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个,每台A型机
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