说说教师的教育语言—— 严 树 林 录入时间:2007年9月19日 ? 一教师的教育语言指什么二教师为什么要注重教育语言1教师的教育语言直接反映教师的素养和形象2教师的教育语言直接影响师生关系和学生的健康进步3教师对学生的语言伤害已成为社会各界倍受的问题三教师应该有什么样的教育语言教师的教育语言应体现出六个方面的特点:……四教师应忌悔哪些教育语言教师绝对不能对学生使用这样八种类型的教育语言……
A话说教师语言一声轻柔的问候一句随意的倾吐都可能成为学生一生的记忆也许是永远珍藏在心底的感动也许是无法愈合的伤痛这就是教师语言的威力教师的语言好比是一块手帕当手帕干净的时候它不但能擦去学生外表上的灰尘而且还能留给学生以滋润心田的芳香否则它虽擦去了学生原有的污点但同时却也带给了学生新的细菌教师语言既然如此重要那么教师在教学过程中应该怎样运用语言艺术呢一教师的语言应心平气和不带怒吼曾听有的教师这样扯着
大连教师网登录方法说明2007-4-6 8:19:00 大连教育学院 点击:1685 一邮箱登录:以普兰店第一高级中学的田洋老师为例 邮箱地址为: mailto:jy_pg1_ jy_pg1_ 用户名:jy_pg1_ty 密? 码:jy_pg1_ty?? 密码和用户名一致系统自动截至15个字符登录后可以修改帐户密码 jy :代表教育p:代表区号即普兰店g:代表学段即高中1:代表1
说课的内容(师出教育)说课的内容是说课的关键不同的说课类型说课的内容自然也不同这也是我们这几年主要研究的问题根据我们的实践实践型说课主要应该有以下几个方面的内容:1说教材——主要是说说教材简析教学目标重点难点课时安排教具准备等这些可以简单地说目的是让听的人了解你要说的课的内容2说教法——就是说说你根据教材和学生的实际准备采用哪种教学方法这应该是总体上的思路3说过程——这是说课的重点就是说说你准备怎
说说《春》的语言美陈幼彬 (xy2051739109)近段时间我通过视频收听了毛洪其老师关于《初中现代散文解读与教学策略》的讲座后对散文的景物美语言美情感美的整体感受又有了更深的认识可谓真是获益匪浅现结合就朱自清的《春》这篇散文的语言美谈谈自己的一点体会朱自清的《春》可谓散文中的精品文中运用了多种修辞手法达到了语言美的效果1比喻:例子一:红的像火粉的像霞白的像雪①比喻的修辞手法:②用火霞雪
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大班语言:《猴子学样》说课稿【说设计意图】 游戏是幼儿活动的主要形式模仿是幼儿的天性幼儿天生就喜欢各种小动物渴望与它们亲近游戏我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征确定了本次活动幼儿在妙趣横生的游戏中了解猴子爱模仿的特点发展幼儿表演能力【说活动目标】 活动目标是活动的起点和归宿对活动起指导作用根据大年龄特征及本班实际情况我将目标定为以下三点: 1能感受故事中猴子老爷爷滑稽动作及表情
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说说大学生的安全教育 时间:2008-7-28 来源:保卫办 点击:765 所谓大学生安全教育是指高等学校为了维护学校的正常秩序维护大学生的人身财产安全和身心健康提高大学生的安全防范意识与自我保护技能从学校实际情况出发依照国家有关法律法规的规定对大学生进行国家法律法规学校安全规章和纪律安全知识与防范技能的教育活动 一为什么要加强大学生的安全教育 (一)加强
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