一次成功的实验第二课时 教学设计教学目标1.正确流利有感情地朗读课文2.体会实验成功的原因3.读懂课文内容领悟小女孩有了危险先为别人着想的美好品德培养合作精神教学过程 一创设情境导入新课 师:在青青草原上羊羊探险队来到一个神秘的山洞哎你看费羊羊刚好可以钻进去哇真好玩羊羊们快来呀羊羊们一个一个地爬进去了当美羊羊最后一个爬进洞里的时候灰太狼来了哈哈哈亲爱的肥羊们我来了他偷偷的运来了汽油倒进洞
一次成功的实验第二课时 教学设计一)教材解析 人教版三年级上册《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏这个实验已经做过许多次却都没有成功而这一次却获得成功实验说明了合作才能成功也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质课文可分为实验前实验中实验后叙述顺序清楚结构明晰选编这篇课文的意图是让学生读懂课文内容受到与人合作先人后己的教育 二)??教学理念《语文课程标准》指出
30 一次成功的实验 教案学习目标①认识锤堵获3个字会写育瓶等13个字能正确读写成功实验等13个词语②正确流利有感情地朗读课文③理解课文内容体会到做人要谦让要有先人后己的精神课前准备演示实验的课件第一课时一揭示课题明确学习目标①出示课题:一次成功的实验②质疑提问:读了这个课题你想知道些什么呢学生质疑的问题可能有:为什么要做这项实验什么人在做呢又是怎么做的呢为什么实验能取得成功呢教师可以把
????????????????????????《一次成功的实验》教学设计【教学目标】 ⒈正确流利有感情地朗读课文 ⒉运用多读多想的读书方法读懂课文内容培养学生自主学习的意识和习惯 ⒊读懂课文内容领悟小女孩有了危险先为别人着想的美好品德培养合作精神【教学重点】 了解实验(游戏)的经过弄懂实验成功的原因 【教学难点】 理解课文最后一个自然段懂得成功的真正含义 【教学准备】 瓶子球细绳子多媒体课
课 时 备 课 教 案 课题30一次成功的试验课型新授第(1)课时 教学目的教学目的:会认3个生字会写13个生字正确读写成功实验教育家等13个词语过程与方法:正确流利有感情地朗读课文了解实验能取得成功的原因自己动手做实验接受与人合作先人后己的教育情感态度价值观:理解课文内容体会到做人要谦让要有先人后己的精神重 点 让学生读懂课文内容受到与人合作先人后己的教育通过动作和对话体会任务的思想
? 《一次成功的实验》教学设计(【教材分析】 《一次成功的实验》小学语文(人教版)第五册的一篇课文课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏这个实验已经做过多次都没有成功而这一次却获得成功实验说明了合作才能成功也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质 教育家的实验是对学生品行的考查三个小学生尤其是小女孩通过了考验课文的对话朴实简洁意味深长最能表现人物品质从小女孩对同伴和教育家说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一次成功的实验会认的字 锤(chuí) 堵(dǔ) 获(huò)会写的字育 瓶 系 绳 茶 危险 顺 俩 索 激 堵获词语成功 实验 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利如实 激动 获得 教育家不假思索
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30.一次成功的实验成功 试探 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 如实顺利 获得 激动 不假思索 教育家 用自己喜欢的方式读课文 教育家做了一个怎样的实验说说 这次实验的过程 说一说课文讲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小游戏规则: 1. 三位同学分别拿一个乒乓球先后放入水壶中 2. 老师数一二三同学们把乒乓球拿出来 30 一次成功的实验齐读课文思考: 课文是按什么顺序叙述的 (实验前— 实验中— 实验后)课文讲了一件什么事情(教育家寻找同学做实验) 一位教育家来到一所小学请校长找来三个学生让他们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张萌一次成功的实验 学习目标:1读懂课文内容了解实验成功的原因学习三个小学生的优秀品质2有感情地朗读课文自学导读(一): 自由读课文23段用自己的话概括一下:教育家在实验前都做了哪些准备(用先······接着······然后······ 说清楚)教育家先_____________________接着___
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报