东平明湖中学2013级高二语文导学案课题言语行为的歧义主备人李慧丽审核人王思文审批人巩爱华教师寄语既然选择了远方便只顾风雨兼程学习目标:1了解语句歧义产生的原因2学会消解语句歧义的方法3在语言表达中避免引起交际障碍重点难点: 了解语句歧义产生的原因并能消除它一课前预习:分析下面的句子有几种理解并结合文本探讨总结句子歧义产生的原因产品全bù合格他已经走了一个钟头了会计背着李经理去银行取钱开会吧学生家
语言歧义现象Linguistic Ambiguity歧义产生的原因语音歧义(phonological ambiguity) 主要表现为口语表达 由同音词和词语连续引起 不合乎标准语迂回现象 虽然会造成交际中的不清晰但也不是歧义现象
an apple of love 西红柿(不是爱情之果)American beauty 一种玫瑰名为美国丽人(不是美国美女)be taken in 受骗上当(不是被接纳)bring down the house 博得全场喝彩(不是推倒房子)black tea 红茶(不是黑茶) black art 妖术(不是黑色艺术) black stranger 完全陌生的人(不是陌生的黑人) busboy
第一章 语句表达知识点:语句排序题 强化练习:题 1:【D】解析:首先通过寻头断尾的方式初步确定③为首⑤为尾接着通过连贯性进行验证不难发现 ③②两句通过关联词之所以……很大原因而相连②④的连贯性通过重复的词语资本的自由流动得以体现①⑥的连贯性通过重复的词语新兴市场国家得以体现最后通过⑤来收尾因此正确答案为 D项题 2:【A】解析:从选项中可知能做首句是⑤和②分析可知文
歧义句?歧义就是一句话可以有两种以上不同的理解歧义一般是由下面几种情况引起和形成?一多义词引起歧义?一句话里某个词是多义词这个句子可能成为歧义句?① 这本书是黄色的?黄色是指书的颜色而言也可以就书的内容是色情的而言?② 躺在床上没多久他想起来了?想可能是回忆的意思即把忘掉的东西回忆起来了也可能是打算希望的意思即他不愿意继续躺着了希望能坐起来?③ 这真是好球?好的意义很多如精彩的合规则的质量优良的完
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1日常用语类 lover 情人(不是爱人) busboy 餐馆勤杂工(不是公汽售票员) busybody 爱管闲事的人(不是大忙人) dry goods (美)纺织品(英)谷物(不是干货) heartman 换心人(不是有心人) mad doctor 精神病科医生(不是发疯的医生) eleventh hour 最后时刻(不是十一点) blind date (由第三者安排的)男女初次会面(并非盲目约
语文老师发言稿家庭教育的误区及建议优秀老师的眼光应该是独到的犀利的他们能敏锐地发现孩子的进步与优点通过这二个多月的观察我们可惜的发现了孩子们的进步与成长概括地说每一个孩子都经历了不会-会不懂-懂不听-听不规范-规范不大方-大方不礼貌-礼貌不自立-自理等等这一过程这些进步成长与家长的大力支持认真配合密不可分在这里我代表所有老师向在座所有家长表示最衷心的感谢优秀的老师还应能指挥的察觉孩子的不足与努力方
英语从句关联词歧义结构及歧义问题探讨一英语从句关联词特征及分类英语的从句是由关联词引导的关联词不同则所引导的从句的属性也可能不同因此英语从句处理的核心问题是关联词处理的问题Haiman(1985见罗日新 1995)提出:关联词是在句子与句子间起连接作用的一种特殊词语同时罗日新 (1995)还补充道:它或者是词或者是短语――由一部分连词一部分副词一部分代词以及个别短语组成它们集语义连接逻辑连接
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