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  微生物学复习第二章 纯培养和显微技术第一节 微生物的分离和纯培养一无菌技术(在分离转接及培养纯培养物时防止其被微生物污染其自身也不污染操作环境的技术)o用于分离培养微生物的器具事先不含任何微生物o在转接培养微生物时防止其它微生物的污染其自身也不污染环境1. 微生物培养的常用器具（试管 玻璃烧瓶 培养皿）及其灭菌（高压蒸汽灭菌可杀死微生物休眠体：芽孢 高压干热灭菌）2. 接种操作：在无菌条件下用接种

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  绪论 环境工程微生物学：1.微生物：微生物是是一类形态微小结构简单单细胞或多细胞的低等生物的通称2.原核微生物：原核微生物的核很原始只是ＤＮＡ链高度折叠形成的一个核区没有核膜核质裸露与细胞质没有明显的界限称为拟核或似核也没有细胞器不进行有丝分裂3.真核微生物：真核微生物有发育完好的细胞核核内有核仁和染色质．有核膜将细胞核和细胞质分开使两者有明显的界限．有高度分化的细胞器进行有丝分裂4.环境

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  绪论 1微生物的含义：微生物是肉眼看不到的必须在电子显微镜或光学显微镜才能看见的所有微小生物的统称2分类地位：五界系统：1969年魏克提出微生物五界分类系统：（1）原核生物界：细菌放线菌蓝绿细菌（2）原生生物界：蓝藻以外的藻类及原生动物（3）真菌界（酸性土壤中真菌较多）：酵母菌霉菌（

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  填空 1 x 30 判断 1 x 10简答 5 x 6环境分为：非生物环境和生物环境 ① 非生物环境：除生物以外的环境如温度光线水分PH食品添加剂 是微生物生存的场所 ② 生物环境： 来自研究对象以外的其他生物的作用和影响如营养竞争空间竞争和互利共生等正常菌群：生活在健康动物各部位数量大种类较稳定且一般是有益无害的微生物 主要存在于人的体表及与外界相同的肠道

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  进化：生物与其生存环境相互作用过程中其遗传系统随时间发生一系列不可逆的改变在大多数情况下导致生物表型改变和对生存环境的相对适应命名：是根据命名法规给每一个分类群一个专有的名称鉴定：借助于现有的微生物分类系统通过特征测定确定未知的或新发现的或未明确分类地位的微生物所应归属分类群的过程培养物：一定时间一定空间内微生物的细胞群或生长物菌株：从自然界中分离得到的任何一种微生物的纯培养物都可以称为微生物的一

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  微生物的特点1种类繁多分布极广：1.微生物物种丰富多样2.微生物代谢类型丰富多样3.微生物生态类型丰富多样2繁殖迅速数量巨大3个体微小容易变异环境微生物学研究保护环境的微生物学对像人类生存环境中的微生物任务：1.微生物在自然环境中存在的基本状况与活动规律2.微生物对化学污染物的防治及其他有得影响微生物包括细胞型微生物和非细胞型微生物细胞型微生物中又包括有原核微生物与真核微生物环境中常见的原核