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  测试题1．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果 （a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：； （b）小球沿圆环轨道运动：； （c）两只手用力拉弹簧拉力器：； （d）骑车沿平直的公路加速行驶：； （2）小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 。 （3）在使

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  测试题一、填空题1．已知左下图中F1＜F2，说明力的作用效果和____有关；右下图所示的现象说明力的作用效果和____有关；除此之外，力的作用效果还和____有关，它们叫力的____．　　　 2．用图表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用线段的起点表示力的____，线段的长度表示力的____，在线段的____用箭头表示力的方向．3．如图（1）所示，说明力可以改变____；如图（2）所示，

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  测试题1．小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？图8-2-3（1） 由于地球的而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 ，重力的施力物是，重力的作用点在物体的，重力的方向是_____________．如图8-2-3所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越__________．（2）如图8-2-4所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”．这时“下”的方向是__________

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  测试题一、选择题1宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_________________的力，这就是_____2___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____3已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_________________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公

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  课题 弹力 弹簧测力计备课教师 张晖学习目标：1通过生活实例对比学生能准确说出什么是塑性什么是弹性并能在具体实例中区分弹性和塑性2通过弹簧的伸长和压缩能产生力的作用学生能说出什么是弹力并在教师的引导下总结弹力产生的条件3通过演示用的弹簧测力计在挂上不同数目的钩码伸长程度不同引导学生总结弹簧测力计测力的原理4学生通过反复练习会正确使用弹簧测力计测量物体所受拉力的大小教学重点：弹簧测力计的原

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