《大数的认识复习课》教学设计一、教学目标(一)知识与技能使学生能够正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法。培养学生归纳概括和善于比较知识的能力。(二)过程与方法通过复习和整理,使学生经历比较、整理的过程,掌握复习的方法。(三)情感态度和价值观通过收集地震的,体会数学在生活中的价值,激发学生对数学的兴趣。 二、教学重难点教学重点:知识的梳理。教学难点:带0的多位数的写法;改写和省略的区分。三
《100以内数的认识》复习课教学设计执教者:林燕平 指导教师:陈友平 陈英等复习目标:能够熟练并正确的读写100以内的数进一步理解个位十位百位上的数表示的意义掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序能正确比较100以内数的大小会用100以内的数表示日常生活中的事物并会进行简单的估计和交流复习重点: 能够熟练并正确地数读写100以内的数能正确比较100以内数的大小掌握
《100以内数的认识复习》教学设计教学内容100以内数的认识复习课 型新课年 级一年级备课教师曹远方三维目标知识与技 能通过练习对前面学过的知识进行巩固过程与方 法 在复习的过程中让学生进一步掌握所学内容情感态度与价值观培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题重点难点能用所学的知识解决实际问题教具准备多媒体课件教学流程一揭题: 小朋友们今天我们一起做练习复习一下我们本
新人教课标版六年级数学下册《数与代数(一)》教学设计户家中心小学 刘晓宁新人教课标版六年级数学下册《数与代数(一)》教学设计教学内容: 整数小数百分数分数负数的含义等(课文第7677页的有关内容练习十三的1345题) 教学目标:1使学生进一步理解整数分数小数百分数和负数的基础知识建议弄清概念间的联系和区别2通过自主探索和合作学习使学生在整理复习中形成知识网络掌握复习整理的方法提高综
大数的认识复习课 教学目标:1知识与技能:通过复习巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率掌握数位顺序表能正确地读写大数掌握改写和省略的方法进一步培养学生的数感2过程与方法:使学生参与复习的全过程通过合作交流等活动使学生形成知识网络 3情感态度和价值观:培养学生的反思意识和合作精神重点:数的概念读写数的方法改写和省略的方法难点:数中
大数的认识复习课福建省厦门市湖明小学 吴炯鹭林齐丽师教学目的:1.进一步复习亿以内数的数位顺序表2.进一步复习巩固亿以内数的读法和写法比较大小省略亿万后面的数3.结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义培养学生的数感教学重点:进一步复习巩固亿以内数的读法和写法省略亿万后面的数教学关键:以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法教学过程:一复习数位顺序表1.让学生回忆一下亿以内数的数位并指名同学背诵
时间: 教师:赵艳玲 班级: 四(1)课文题目大数的认识复习课所在单元: 第一单元课时 第一课时课型: 复习课教学目标(一)?????????? 知识与技能:通过复习巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率掌握数位顺序表能正确第读写大数掌握改写和省略的方法进一步培养学生的数感(二)?????????? 过程
《大数的认识》教学设计 石立格教学内容分析:本单元的内容主要是对亿以内数的认识和亿以上数的认识加以整合在两部分认数数学中间安排的十进制计数法是对亿以内数的认识的归纳和整理并作为亿以上数的认识的基础起到承上启下的作用学情分析:本单元是学生在认识和掌握万以内数的基础上来进行学习的生活中大数广泛存在对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和扩展也
《大数的认识》 教学设计武当山特区杨家畈中心小学 梁珊一【教材分析】?《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生已有的生活经验随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去解决身边的数学问题了解数学在现实生活中的作用体会学习数学的重要性本班学生已使用两年北师大教材进行学习学习中初步形成搜集与自主探索的能力为了使学生体会数学与生活的密切联系使他们在活动中自主探究自主学习课前让学生搜集有关大数的
时间地点任教班级四(5)任教者冯显敏观察记录者任教内容总复习----------大数的认识主题如何有效的复习观察维度建议:从期末复习的目的性科学性生成性广泛性来记录整节课的有效性教学目标?1:通过复习巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率掌握数位顺序表能正确地读写大数比??? 较数的大小掌握改写和省略的方法2:进一步培养学生的数感3:让学生形成节约水资源保护环境的意识4:让学生参与复
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