统计图(第一课时)课时训练一基础知识梳理1扇形统计图的特点是能直观地生动地反映 .2占圆的10的扇形的圆心角是 度圆心角是126°的扇形占它所在的圆的面积的 (填分数).3某初三英语口试达到优秀等级的60人占总人数的25在扇形统计图中表示这部分同学的扇形的圆心角是 度在这图中表示良好等级的圆心角是120°达良好等级的
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摩擦力一. 判断 o 欢迎登陆全品中考网 题(1)在草地上滚动的足球会慢慢停下来这是由于足球受摩擦力的原因( )(2)假如没有摩擦我们将寸步难行( )(3)滚动摩擦肯定比滑动摩擦小得多( )(4)在运输大型石块时在石块下垫滚木利用了滚动摩擦( ) (5)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度无关( )二. 选择 o 欢迎登陆全品中考网 题(1)一位同学在水平方向向
更多请号:更多请号:第1课时 扇形统计图一填空题 六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图请你看图回答问题 1.( )小组最受欢迎( )小组与( )小组受欢迎程度差不多2.图中是把(
更多请号:更多请号:第7单元 扇形统计图第1课时 扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2能从扇形统计图中获取正确的信息并能作出合理的解释和推断过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣情感态度与价值观:通过观察操作推理想象获取丰富的数学活动经验提高数学活动的能力【教学重难点】
第1课时 扇形统计图学习目标:1.认识扇形统计图了解扇形统计图的特点和作用2.能读懂扇形统计图的特点并能用扇形统计图解决实际问题3.体会统计与生产生活的密切联系感受统计的实用价值 学习重点:了解扇形统计图的特点能从扇形统计图读出必要的信息 学习难点:会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题学法指导:1.自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题课上与同伴交流2.展示时要结合合作学习时得出
第7单元 扇形统计图第1课时扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2、能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:通过观察、操作、推理、想象获取丰富的数学活动经验,提高数学活动的能力。【教学重难点】重点:看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。难点:结合统计
第1课时扇形统计图学习目标:1.认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。2.能读懂扇形统计图的特点,并能用扇形统计图解决实际问题。3.体会统计与生产、生活的密切联系,感受统计的实用价值。 学习重点:了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出必要的信息。 学习难点:会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。学法指导:1自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题,课上与同伴交流。2展示时要
第7单元 扇形统计图第1课时扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2、能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:通过观察、操作、推理、想象获取丰富的数学活动经验,提高数学活动的能力。【教学重难点】重点:看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。难点:结合统计
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