我有一个梦想教学设计高一语文陈婷学习目标:1掌握文中重点字词2反复朗读体会文中比喻排比等修辞手法的运用3体悟马丁?路德?金的那种生命不息为人民请命不止的崇高献身精神学习重点:反复朗读体会文中比喻排比等修辞手法的运用学习难点:体悟马丁?路德?金的那种生命不息为人民请命不止的崇高献身精神课时安排:一课时课前预习:1熟读课文给每一段标上序号2阅读《学习方略》关于作家作品和时代背景的介绍3完成导学案基础知
《我有一个梦想》教学设计凉山州民族中学 汤颜毓一教材解读 《我有一个梦想》是人教版新课程高一语文必修2第四单元中的一篇讲读课文这一单元学习的均为演讲辞这篇文章是马丁?路德?金在25万人的盛大集会上的著名演说他围绕着黑人在美国社会处处受歧视受压迫的苦难处境提出自己的内心梦想表达出了广大黑人共同的心声意在为自己的黑人同胞争取自由与平等的权利在高中阶段学习演讲辞是希望学生学习演讲的技巧体会演讲的
《我有一个梦想》教学设计【教学目标】1知识和能力:⑴ 了解美国黑人的历史和现状加深对课文内容的理解⑵ 通过诵读体会本文激情澎湃文质兼美的特点⑶ 体会和揣摩这篇演讲稿成功地运用多种修辞手法(特别是反复排比和比喻)和文采斐然的特点并学以致用2过程和方法:发挥学生的主体作用充分朗读多向对话与交流当堂进行文段练习3情感态度和价值观:让学生理解马丁·路德·金的伟大理想并引导学生树立崇高的人生理想【教学
《我有一个梦想》教学设计青龙电大 赵伟伟一教材解读 《我有一个梦想》是人教版新课程高一语文必修2第四单元中的一篇讲读课文这一单元学习的均为演讲辞这篇文章是马丁?路德?金在25万人的盛大集会上的著名演说他围绕着黑人在美国社会处处受歧视受压迫的苦难处境提出自己的内心梦想表达出了广大黑人共同的心声意在为自己的黑人同胞争取自由与平等的权利在高中阶段学习演讲辞是希望学生学习演讲的技巧体会演讲的魅力提高演
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教学内容(教学 t _blank 课题)教学目标 t _blank 教学重点教学难点 t _blank 板书设计(及演示文稿.ppt)主要教学方法教学工具各阶段时间分配教学过程(五个环节)教师活动学生活动各阶段设计意图课后评价与反思等内容文本分析一个梦想蕴涵了奔涌的激情和崇高的理想梦想是基于不满于美国的现实不满于黑人痛苦的生活处境我也是我们我有一个梦想表达了黑人群众 高
课 ?题《我有一个梦想》授课人黄成姣 课 ?型公开课 课? 时1课时班级高一(1)班时 间 教学目标知识与技能了解马丁?路德?金的梦想和主张2了解演讲辞的特点过程与方法1通过朗读揣摩重要词句辨析品味语言的深刻含义和表达作用提高理解能力2学以致用写练结合提高语言表达能力 情感态度与价值观体会马丁?路德?金为追求自由平等民主而不惜牺牲自己的崇高精神 2树立远大的理想并努力学习为崇高而伟大的事业奋
我有一个梦想》教案教学目标:联系时代背景揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩反复诵读体会比喻排比等修辞手法的运用体会并学习全文激情飞扬极富感召力的语言特点体悟马丁路德金的崇高献身精神树立远大的理想为崇高而伟大的事业奋斗教学难点:对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识演讲词的特点及运用教学方法:诵读法感悟体会重点句段更好地理解全文问答讨论教具:多媒体课件课时安排:1课时一导入师:X班的同学
我有一个梦想教学目标?1.?联系时代背景揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩??2.?反复诵读体会比喻排比等修辞手法的运用体会并学习全文激情飞扬极富感召力的语言特点4.体悟马丁?路德?金的崇高献身精神树立远大的理想为崇高而伟大的事业奋斗?教学难点:?1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识?2.演讲词的特点及运用?教学方法:?1.诵读法感悟体会重点句段更好地理解全文?2.问答讨论与拓展
我有一个梦想(人教版高中语文第一册第三单元的第二课)课程设计(教案)(一)教学目标根据新课程标准的要求注重语文应用审美与探究能力的培养根据课文内容确定以下目标:①.知识与能力了解演讲的背景及主要内容体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点并学习运用到写作中去提高语言表达能力②.过程与方法在反复诵读中揣摩重要词句结合文体特点与语境辨析探究语言的深层含义 ③.情感态度与价值观体悟马丁路德·金的那
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