范式理论视域下对课程的反思:张晓东 ????来源:《中小学管理》????发布时间:2009-07-10摘 要:在新课改背景下针对过去课程管理中存在的诸多问题一些学者提出了课程的概念希望实现对课程管理的超越究竟如何理性地看待课程的意义和价值库恩的范式理论为我们提供了反思的视角可以帮助我们审视与考察课程在当下的适切性及其将来的发展方向与路径??? 关键词:范式理论课程课程管理
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课程理论的实践审视——对我国基础教育新课程的解读与反思南京晓庄学院教科院 张相学《教育理论与实践(三) 》专题三:专题一:课程的本质观 ——对课程是什么的追问与应答课程定义的词源考察典型的课程定义解析现代课程理论的流派课程定义的多维视角课程概念的当代意涵专题二:课程开发的基本原理 ——对如何开发课程的理解与探求课程设计课程采用课程实施课程评价教
对学导探测模式的反思初三一班 谷倩倩在解题过程中学生遇到的困难首先来自于理解题意一般情况下学生往往凭借自己的经验采用习惯的思维模式和熟悉的方法当我们解题遇到障碍时便采用盲目尝试的办法刚想到一个念头就动手解题不管想到的这个念头是否合理有时甚至会钻进循环论证的圈子里而不能自拔因此教师在解题教学过程中首先引导学生对题目进行反思变通使学生能举一反三触类旁通并从中获取知识外更重要的东
中国人民大学学报
治理理论视角下关于翻越栏杆问题的反思伴随着中国经济社会的快速发展国人的生活水平和素质不断提高交通秩序状况不断改善车辆遵纪守法方面大大改善但社会中依然存在着大量的行人翻越栏杆现象每年因为翻越栏杆造成大量的交通事故造成恶劣的社会影响破坏社会稳定以为核心的单一治理模式无法有效解决这类社会问题以至于无法有效维护社会公共利益通过对公共车辆治理的实践分析来看我们可以得出以下经验:(1)关于公共交通车辆的法
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货 币 银 行 学单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经管学院第一章 金融与经济导 论课程介绍:一金融及其涵盖的领域二金融范畴的形成及其界定三金融学科体系一金融及其涵盖的领域(一)金融这个由中文组成的词所涵盖的范围在日常生活中金融大体包括:与物价有紧密联系的货币流通银行与非银行金融机构体系短期资金拆借市场资本市场保险系统以及国际金融等领域
从特质的角度去理解由于这种现象首先是与者个人联系在一起的因此理论是通过对个体者的个性研究作为起点的二特质理论 四权变理论 2确定情景 确定情景需要借助以下三项权变因素: (1)者-成员关系(leader-member relations):者对下属信任依赖和 尊重的程度 (2)任务结构
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