泗阳县众兴实验小学教学设计模板教学内容1山中访友设计日期2011-8-30.设 计 者刘美芹年级六第 1 课时 总 2 课时教学目标1正确流利地朗读课文2学会生字理解由生字组成的词语初步理解课文内容教学重难点读通课文初步理解课文内容教学准备录音朗读磁带教学活动过程设计步骤师生活动安排设计意图改进建议一二.三 一导入新课 1我们学过《寻隐者不遇》——贾岛请大家回忆并背诵松下问童子言师采药去
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校恒源小学年级六学科语文授课人许文娥班级备课时间2011-8-28课题1山中访友(第二课时)授课时间教学目标1让学生学习善于运用比喻拟人想象等手法来抒发情感的方法2引导学生感受所描写的境界激发学生类似体验培养学生热爱自然亲近自然的美好情感教学重点学习善于运用比喻拟人想象等手法来抒发情感的方法难点培养学生热爱自然亲近自然的美好情感方法朗读感悟手段文
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校恒源小学年级六学科语文授课人许文娥班级备课时间2011-8-28课题1山中访友(第一课时)授课时间教学目标1.有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分2.掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句教学重点掌握本课8个生字理解新词的意思难点把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分方法引导交流自学手段小黑板板书设计山中访友古桥 树林 山泉 溪流 瀑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山 中 访 友我会读邀请 俯身 瀑布 身躯 蕴含 侠客 津津乐道 栀子花 幽径 树冠 汩汩唱和 嗅到 犬吠 陡峭 吟诵 挺拔 精致
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友 走进这片树林鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神每一棵树都是我的知己它们迎面送来无边的青翠每一棵树都在望着我我靠在一棵树上静静地仿佛自己也是一棵树我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层头发长成树冠胳膊变成树枝血液变成树的汁液在年轮里旋转流淌你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好汩汩的溪流你吟诵着一首首小诗是邀
学科语文主备人授课时间2011年 9 月 日年级六年级课题1山中访友课时2-1教学目标知识与技能:理解积累湛蓝清澈唱和玄奥德高望重津津乐道等词语学习本文栩栩如生的景物描写透过语言文字感悟课文充满诗意的画面学习运用比喻表达情感的方法过程与方法:通过读中感悟体会把进山看风景说成是山中访友所传达的思想感情情态价值观:鉴赏本文新奇丰富的想象美体味所表达的对大自然的热爱之情培养健康高尚的
标题:山中访友 义务教育第 十 册 编写者:朱超顶教学目标:1.学会本课8个生字正确读写清爽吟诵唱和陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客德高望重俯身凝望津津有味别有深意等词2.有感情地朗读背诵自己喜欢的部分3.感受所描写的境界培养学生热爱自然亲近自然的美好感情4.学习的表达方法教学重难点: 教学准备:1.
标题: 山中访友 义务教育第 十 册 编写者:朱超顶教学目标:教学重难点: 教学准备:课时安排:共课时板书设计: 第2课时教学过程教师活动学生活动一导入仿写体验与反思(图示)1引言:上节课我们跟随李汉荣先生拜访了山中的众多好朋友他们都是谁呢 师:大自然是人类的家园一山一水一草一木无不是人类的朋友愿我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友2分钟速读 到山中拜访了哪些朋友要访的是自然界的朋友依次是:古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁归鸟继续我喜欢……因为……返回各抒己见说说你喜欢的理由有你心仪的画面或朋友吗返回古桥:德高望重古老而坚韧的灵魂返回树林:知己闭上眼我变成了树……返回山泉:姐姐照出我的浑浊返回小溪:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 山清水秀鸟语花香青松迎客寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色有情有意我们这学期学习的第一组课文将带领我们投入大自然的怀抱领略大自然的风姿倾听大自然的声音与大自然互诉心声交流感受写在前面1 山中访友你还有哪些字不会读你还有哪些词语的意思不理解呢自由朗读课文注音组词yāo 邀请 fǔ 俯冲pù瀑布 qiào 陡峭 q
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