识字一1 一去二三里教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一3正确流利地朗读课文背诵课文4观察图画图文结合初步感受课文的意境教学重点:认字写字教学难点:辨认八入和九几教学准备:生字卡片插图与本课数字有关的图片课时安排:2课时教学过程:第一课时教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一字认识一种笔画一教学重点:认字写字教学难点:认字写字教学准备:生字卡
汉语拼音第一单元1. a o e 一教材分析 本课包括三部分内容 第一部分是三个单韵母aoe配有一幅图画 图中一个小女孩在唱歌她张大嘴巴发的声音啊提示a的音小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形一只公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音喔提示o的音一只鹅在水上游鹅提示e的音鹅在水中的倒影提示e的形 第二部分是声调符号和aoe三个单韵母的四声 第三部分是aoe的书写格式及笔画笔顺 a
小学语文人教版一年级上册教学计划 望溪二小 蒋燕(2010-9-5)一指导思想: 以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他
第 66 页 共 NUMS 66 页 入学教育教材简析: 本课由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题,教师通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学习语文真好,同时培养良好的学习习惯。教学目标: 1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。 2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学
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语文园地五我的发现自己把全部词语读一读比一比看一看词语中的带点字你能发现什么这些是字在同一个词中意思是相反的你能不能举几个这样的例子4再读词语日积月累读读背背观察下面的图片都是什么(邮票)你发现这些邮票有什么特点(动物)这些动物很有意思你能观察出来吗对他们就是十二生肖你知道你的属相是什么吗3你知道属相是怎么来的吗(教师讲解属相来历的故事 很久很久以前有一天人们说:我们要选十二种动物作为人的
入学教育教学要求:1?????????? 观察图画使学生初步感受教师的温暖学的友爱校园生活的丰富多彩.2?????????? 依据画面提示对学生进行尊敬老师守纪律团结友爱等方面的入学常规教育.3?????????? 观察与演练结合培养学生愿意与老师学交谈的态度4?????????? 教给学生正确的读书写字和执笔姿势教学时间:四课时第一课时一师生互相自我介绍1孩子们从今天起你们就是小学生了班里
人教版小学语文一年级上册教案全集识 字 (一)1一去二三里一教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一3正确流利地朗读课文背诵课文4观察图画图文结合初步感受课文的意境二教学重点:1认字写字三教学难点:1辨认八入和九几四教学准备:生字卡片插图与本课数字有关的图片五课时安排 : 2课时 第一课时 43电39一教学目标:1复习巩固汉语拼
小学语文人教版一年级上册教学计划 一指导思想: 以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学
入学教育教学要求:1??观察图画使学生初步感受教师的温暖学的友爱校园生活的丰富多彩.2??依据画面提示对学生进行尊敬老师守纪律团结友爱等方面的入学常规教育.3? 观察与演练结合培养学生愿意与老师学交谈的态度4??教给学生正确的读书写字和执笔姿势教学时间:四课时第一课时一师生互相自我介绍1孩子们从今天起你们就是小学生了班里有这么多的小朋友和你一块儿学习一块儿玩一块儿上学一块儿放学你们高兴吗2学校里除
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