小学音乐欣赏教学案例教学内容:欣赏《二泉映月》教学目标:能够运用学过的音乐表现手法如音区力度等结合对华彦钧身世的了解简单分析作品《二泉映月》的情感变化和发展培养学生感受与鉴赏音乐能力学生在课前收集相关课上以备理解欣赏《二泉映月》感受二胡丰富的表现力培养学生热爱我国民族音乐的思想情感通过介绍阿炳的生平珍惜今天的幸福生活教学重点:聆听与感受音乐教学难点:体会音乐情感教 具:二胡录音机教学
小学音乐欣赏课教学【摘要】?随着生活水平的提高音乐随处可见欣赏音乐已成为人们精神生活中必不可少的一部分小学生由于年龄和知识水平等的限制他们对于音乐的认识相对肤浅常常受社会环境所左右在当今通俗歌曲摇滚乐的冲击下许多优秀的音乐作品在小学生心目中就是古董因而加强引导培养良好的欣赏习惯【关键词】听 兴趣 情感 音乐是一门听觉艺术音乐艺术的一切实践都要依赖于听觉音乐欣赏是以音乐作品为对象通过聆听的
艺术欣赏教案题目第04章音乐类型理论与实践课第 4 讲时间年 月 日 第 周学时2教学目标1.了解音乐的艺术特性2.学会利用音乐的基本表现手段进行欣赏名作3.欣赏名作主要内容与时间分配1.了解音乐的艺术特性 202.学会利用音乐的基本表现手段进行欣赏名作 403.欣赏名作
音 乐 欣 赏 教 案(第14册第三单元)题目:动感非洲 密云四中:郭月军 2006年4月 初 中 音 乐 教 案 第1页课题欣赏:非洲歌舞音乐课型新授授课时间: 4月6日第1课时 (共1课时)教学目标1知识目标:能够自主收集整理有关非洲音乐的文化在堂上进行展示与交流2能力目
音乐欣赏教学中如何激发学生的情感体验?? 音乐是一种善于表现和激发感情的艺术可以说音乐欣赏的过程就是情感体验的过程它既是欣赏者对音乐的情感内涵进行体验的过程同时也是欣赏者自己的情感和音乐中表现的情感相互交融发生共鸣的过程学生在听赏的教学活动过程中接触音乐的同时便接触到音乐表达的情感学生的情感应随着音乐的发展产生共鸣与起伏并从中得到心理上的艺术满足从而完成真正的心灵陶冶作为一名音乐教师有责任引导学生
音乐欣赏课教案学校 莱西市成人中专 授课年级 一年级 教师 刘奎华课题名称重整河山待后生计划学时1课时教学目标知识目标:掌握曲艺音乐的基础知识了解京韵大鼓著名表演艺术家骆玉笙生平及其演唱风格 能力目标:熟悉并掌握《重整河山待后生》选段名句千里刀光影仇恨燃九城的唱法德育目标:通过欣赏《重整河山待后生》了解旧中国的劳苦大众在日本铁蹄下不屈不挠不甘沦落的民族精神激发学生树立民
怎样进行小学音乐欣赏教学音乐教育是进行美育的重要手段之一是培养学生德智体美全面发展的有机组成部分它对于建设社会主精神文明造就一代新人提高整个中华民族的科学文化水平实现四个现代化具有不可忽视的作用 音乐在少年儿童的成长过程中占有重要的位置通过音乐的艺术形象培养学生的革命理想陶冶优良品格和高尚情操启迪智慧丰富感情使他们的身心得到健康的发展在小学《音乐教学大纲》中规定小学音乐教学内容包括:唱歌音乐知识和
《音乐欣赏》教学大纲学时:32 学分:1 制定者:周辉国 审核者:杨旺生课程性质公共选修课 面向全校本科专业教学目的与要求音乐欣赏是音乐文化系统中不可缺少的环节它与音乐创作音乐作品和音乐表演具有同等重要的地位本课程将注重音乐欣赏方法的介绍培养同学的音乐欣赏能力综合各方面的知识着重介绍各历史时期重要流派重要体裁中外代表性音乐作品配以
一本课程性质及与其他课程的分工与联系???? 本课程是信息技术系英语系必修课之一是一门音乐综合课程是学生学习音乐的前导课从音乐语言民歌器乐声乐等方面进行一般性介绍目的是提高学生基本素质在教学活动中配合大量音乐课外活动包括欣赏音乐电影以及民歌竞赛等等二课程目标与基本要求(一)本课程的教学目标是:?? 本课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德开发智力提高欣赏能力的作用本课程的教学目的在
浅谈音乐欣赏教学高玲 江苏省洪泽县东双沟中心小学 223121【摘要】音乐欣赏教育对培养学生的感受能力欣赏能力有着重要作用欣赏教学能使学生接触我国优秀的民族音乐遗产和新时代创作的优秀作品因此加强小学音乐欣赏教育就显得尢为重要【关键词】欣赏 情感 教学音乐欣赏是小学音乐教育的组成部分之一他对培养学生感受音乐欣赏音乐的能力有着重要的作用在欣赏教学中教师应充分发挥学生的主体作用调动他们的积极性引导他们主
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报